一、积累与运用。（共22分）
阅读下面的文字，完成下列问题。（每小题2分，共10分）
ㅤㅤ到了初二，丘成桐开始尝到数学的真正滋味，对数学的兴趣yǔ rì jù zēng。
ㅤㅤ1966年，丘成桐考入香港中文大学，开启了他aó yóu“数海”的壮美航程，他的数学才华开始璀璨耀眼。①当斯博士来校任教时，让丘成桐真正见识了什么是当代数学。丘成桐的数学天赋也令老师（ ）。
ㅤㅤ1969年，②大约20岁左右的丘成桐赴美，师从微积分几何巨擘陈省身教授。他在这里（ ），大量地学习数学经典著作，揣摩前代大师们的奇思妙想，找到了喜欢的方向――几何学。③他觉得能否学好这一门深刻的学问，关键在于和其他学科建立密切的联系。
ㅤㅤ_______。
ㅤㅤ2020年，丘先生被聘为北京某应用数学研究院院长，他说，作为数学家，④我们追求的不是财富，更不是权力，我们追求的乃是简朴的真理。
（摘编自《几何无双士 奔腾有余音》）
4、文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（ ）
A.①处修改为“使丘成桐真正见识了什么是当代数学”。
B.②处修改为“大约20多岁的丘成桐赴美”。
C.③处修改为“他觉得是否学好这一门深刻的学问”。
D.④处修改为“我们追求的不是财富，也不是权力”。
答案：
4D
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