3.学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。
【材料一】
劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。(摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日)
【材料二】
母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。……我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。（选自朱德《回忆我的母亲》）
【材料三】
漫画《如何解开粽子》(见下图)
(1)怎样才能让初中生爱劳动，会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一，材料二谈谈看法。(写出三条)(2)周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问，“文栋，你家怎么会让你炒菜呢?我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是文栋，会说:“____________”
(3)材料三是文雅为“爱劳动・会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。
答案：
3.
（1）学校按要求开设丰富多彩的课程；家庭教育要积极配合；家长注意言传身教；学生从小参与劳动，养成劳动习惯。（答对三点即可）
（2）示例：文博，现代的学生素质发展要全面，其中养成良好的劳动习惯很重要。做一些力所能及的家务劳动，不仅不会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，还可以培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。
（3）示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识本领。
（1）学校按要求开设丰富多彩的课程；家庭教育要积极配合；家长注意言传身教；学生从小参与劳动，养成劳动习惯。（答对三点即可）
（2）示例：文博，现代的学生素质发展要全面，其中养成良好的劳动习惯很重要。做一些力所能及的家务劳动，不仅不会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，还可以培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。
（3）示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识本领。
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