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三、写作（ 60 分） 25. 按下面要求作文。 浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的…
班级正在制作短视频《壮美广西》，以下是部分解说词，请你阅读后完成1~5题。 【开篇画面】广西，站在中国这张异彩纷呈的全家福的西南一隅。她像一个朴实的邻家姑娘，不太张 yáng(&n…
文化的魅力 活动一：宋韵在古诗 9．填写诗句，完成“宋韵在古诗”分类梳理。 【宋韵・情趣】迷途遇惊喜：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”（李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》）徘徊见旧识：…
阅读下面的文字，完成3―6题。（12分） 虎年伊始，中国元素一路火出圈。 通过一眼入画的《只此青绿》，让观众大呼 “ 原来最能打动内心的还是传统文化” ；北京冬奥会开幕式上的黄河之…
5. 下列有关文学与文化常识表述正确的一项是 A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B. 春节贴春联、拜年，端午节赛龙舟…
二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共7分） 今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集…
（一）名著阅读（ 6 分） 7. 不同的书，应采取不同的阅读策略和阅读方法。假如你是阅读方法指导官，你认为《经典常谈》和《骆驼祥子》应该采取什么阅读方法？ 《经典常谈》_…
任务七：品鉴“君子”修心志 班级微信公众号设立了“君子风范・古代先贤”推介专栏。小文梳理资料，探究“君子”内涵，请帮她完成以下任务。 【资料卡片一】“君子”品性的时代表达 …
三、综合实践（10分） 23. 邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生活。 [坚定目标] （1）请你将下面的句子准确、工整地抄写在书签上送给他。…
