二、口语交际与综合性学习（8分）
7.受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚；新冠疫情，改变了人们学习生活方式， 但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承•梦想”为主题的综合性学习活动吧。（8分）
（1）
【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。（2分）
【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。（2分）
中华传统文化博大精深，渊源流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。
上联：传统文化展魅力添风�
下联：
（2）
【致敬英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《襄江韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。（2分）
【致敬英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《襄江韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。（2分）
栏目一：英雄故事最励志
栏目二：
栏目三：
栏目四：英雄歌曲最响亮
（3）
【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。（2分）
【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。（2分）
材料一 科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。
材料二 今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下面是调查统计表：
分餐情况调查统计表
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调查时间
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1月15日
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2月8日
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3月26日
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居家分餐占比
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5.8%
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27. 9%
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40. 4%
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外出分餐占比
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10. 7%
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45.6%
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65.2%
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我的发现：
（4）
【倾诉后浪心声】五四青年节期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。
【倾诉后浪心声】五四青年节期间，一段名为《后浪》的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，给予了后浪（年轻人）充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。
为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把乙同学的发言补充完整。（2分）
同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，荒废了学业。
同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，
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答案：
二、口语交际与综合性学习（8分）
7.（l）（2分）【传承经典国学】示例：经典国学引成长圆梦想
（2）（2分）【致敬英雄人物】示例：英雄电影最感人 英雄形象最高大
（3）（2分）【引领生活新风】示例：合餐不利健康，分餐的人越来越多。
（4）（2分）【倾诉后浪心声】示例：抗疫一线，就有许许多多90后、00后医护人员，用生命呵护着人民的健康。
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