二、口语交际及综合性学习(第
9
–
11
题,共
7
分)
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将于今年秋季开始执行。劳动将从综合实践课程中独立出来,成为义务教育阶段必修课程。为此,学校要多措并举,春风化雨,把劳动的种子深植在青少年心中。
10. 学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙,请你为“宣传墙”设计两个栏目。
11. 学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表,请你推荐两项具体的劳动课程内容。
12. 小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习,想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林,将怎样劝说妈妈?
【答案】10. 示例:劳动掠影 劳动笔记 劳动风采 劳动趣事等
11. 示例:开垦农业实验田、包饺子、剪纸、泥塑、刺绣等。
12. 示例:妈妈,上劳动课是不会影响我学习的,学校开设劳动课,既可以帮助我树立正确的劳动观,培养我的劳动兴趣,提升劳动技能,又可以让我体会到劳动的快乐,缓解我的学习压力。请您允许我上劳动课,好吗?
【解析】
【10题详解】
本题考查活动栏目设计。围绕主题“劳动教育”即可,答案不唯一。
示例:劳动赞歌 劳动小记 劳模风采等
11题详解】
本题考查课程内容设计。“两项具体的劳动课程内容”即可。
示例:种小麦、栽黄瓜、绣十字绣、做家务等。
【12题详解】
本题考查劝说语。劝说语要语言得体,符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对“妈妈担心劳动课影响小林的学习,想让他在劳动课时向老师请假”的现状,你的劝说要说服妈妈接受劳动课,让她理解劳动也是学习的一种方式。注意要有称呼,语气诚恳,有感染力。
示例:妈妈,最好的教育是劳动教育。在劳动课上,我可以把自己文化课上所学转化为实践劳动,会更加深我对文化学习的认识和理解。劳动课不仅不会耽误我的学习,反而会缓解我的学习压力,促进我的学习成绩进步的。请别让我劳动课请假,好吗?