名著阅读(2024年四川省泸州市中考题)

三、名著阅读。(7分)
阅读下列三则材料,完成小题。
【甲】
黄发金箍,金睛火眼;身穿锦布直裰,腰系虎皮裙;手拿一条儿金箍铁棒,足踏一双麂皮靴;毛脸雷公嘴,朔腮别土星,查耳额颅阔,獠牙向外生。
(选自《西游记》)
【乙】
看那人时,似秀才打扮,戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带,下面丝鞋净袜,生得眉清目秀,面白须长。
(选自《水浒传》)
【丙】
我看他年纪还很轻。在一圈浓厚光泽的头发下,他拿一双强有力的眼睛射着我。一个恶作剧的笑容展开在他那红铜色的脸上……他是中等身材,却是十分雄赳赳,所以当他走到我身边,像铁钳一般一把钳住我的肩膀的时候,就吓得我眼睛一眨。
(选自《红星照耀中国》)
15. 上面材料分别写到了名著中的三个人物,请在横线上填写出人名。
甲文段写的是______,乙文段写的是______,丙文段的“他”写的是______。
16. 根据以上材料,联系原著,对故事情节、人物特点、语言特点进行探究,并将结果填写在横线上。
我根据______(选填甲、乙、丙)文段,结合原著______、______等情节,读出了人物______的特点;通过探究,我还发现,《西游记》《水浒传》等古典文学名著在描写人物外貌时的语言具有______的特点,很值得学习借鉴。
 
 
 
 
【答案】15.     ①. 孙悟空    ②. 吴用    ③. 邓发   
16.     ①. 示例:甲    ②. 大闹天宫    ③. 三打白骨精    ④. 武艺高强、敢于反抗压迫    ⑤. 生动传神、惟妙惟肖
【解析】
【15题详解】
本题考查名著阅读人物积累。
第一空:由文中“黄发金箍,金睛火眼;身穿锦布直裰,腰系虎皮裙;手拿一条儿金箍铁棒”这一描述,我们可以明确这是《西游记》中孙悟空的经典形象。在《西游记》原文中,孙悟空的金箍棒和火眼金睛是他的标志性特征,他的智慧和勇气也是全书的重要主题。因此,此空应填“孙悟空”。
第二空:由文中“似秀才打扮,戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带”的描述,我们可以联想到《水浒传》中的智多星吴用。在《水浒传》原文中,吴用常常以秀才的打扮出现,他的聪明才智和谋略在梁山好汉中无人能及。因此,此空应填“吴用”。
第三空:由文中“一双强有力的眼睛射着我”和“红铜色的脸”的描述,我们可以推断出这是《红星照耀中国》中描述的邓发的形象。邓发是红军的一位重要领导人,他以坚定的信念和强大的组织能力在红军中享有很高的声望。他的坚韧和果断也体现在他与其他人物的交往中,如书中描述的与叙述者的会面。因此,此空应填“邓发”。
【16题详解】
本题考查名著阅读探究。根据题干信息可知,本题主要是结合材料和名著对名著人物形象和语言风格进行探究和分析。
(1)结合名著原文和情节分析人物形象。
【甲】孙悟空是一个充满神奇色彩和独特个性的角色。正如原著中描述的那样,“黄发金箍,金睛火眼;身穿锦布直裰,腰系虎皮裙”,他的外貌特征展现了他的非凡与英勇。而在情节上,“大闹天宫”展现了他桀骜不驯、敢于反抗权威的性格;“三打白骨精”则体现了他爱憎分明、武艺高强的特点。他敢于挑战天规,不畏强权,同时也有着深厚的师徒情谊和正义感。正如原著中所说:“俺老孙去也!”这句话充分体现了他无畏无惧、勇往直前的精神。
【乙】吴用是一个外表文弱但内心充满智慧的角色。他的打扮似秀才,外貌“眉清目秀,面白须长”,给人一种文雅之感。而在原著中,“智取生辰纲”和“智赚玉麒麟”等情节,充分展示了他的足智多谋和神机妙算。他善于运用智谋,帮助梁山好汉们解决了一个又一个难题。正如原著中吴用所说:“兵法之道,诡道也。”这句话体现了他在战争中运用智谋的巧妙和独特。
【丙】邓发是一个年轻有为、充满力量和活力的角色。他的外貌特征如“红铜色的脸”和“雄赳赳”的身材,展现了他的坚毅和力量。同时,他“像铁钳一般一把钳住我的肩膀”的动作,更是凸显了他的勇敢和果断。在原著中,邓发参与红军征战,展现了他的勇敢无畏和坚定的革命信念。他担任党的领导岗位,体现了他的领导能力和政治智慧。同时,他与斯诺的交往则展示了他的幽默风趣和善于交际的一面。这些情节共同构成了邓发这个人物的形象,使我们能够读出他勇敢无畏、果决自信、具有独特人格魅力的特点。
(2)比较三则材料的语言,我们可以发现:
由材料【甲】中“黄发金箍,金睛火眼;身穿锦布直裰,腰系虎皮裙”可知,作者通过具体生动的描绘,将孙悟空的外貌特征展现得淋漓尽致,使得读者能够清晰地感受到他的形象。因此,文章的语言具有生动传神的特点。
由材料【乙】中“戴一顶桶子样抹眉梁头巾,穿一领皂沿边麻布宽衫,腰系一条茶褐銮带”可知,作者通过细腻的笔触,对吴用的外貌进行了详细的描绘,使读者能够感受到他的文雅气质。同时,原文中对吴用智谋的描写也体现了语言的细腻入微,如“智取生辰纲”的谋划过程。因此,文章的语言具有细腻入微的特点。
由此可知,在描写人物外貌时的语言具有生动传神、细腻入微的特点,很值得学习借鉴。

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