四、古诗文默写
9．（8分）填写名句。
①日月之行，若出其中；星汉灿烂，
。（曹操《观沧海》）
。（曹操《观沧海》）
②但愿人长久，
。（苏轼《水调歌头》）
。（苏轼《水调歌头》）
③前不见古人，
。（陈子昂《登幽州台歌》）
。（陈子昂《登幽州台歌》）
④将军百战死，
。（《木兰诗》）
。（《木兰诗》）
⑤仍怜故乡水，
。（李白《渡荆门送别》）
。（李白《渡荆门送别》）
⑥枯藤老树昏鸦，
。（马致远《天净沙•秋思》）
。（马致远《天净沙•秋思》）
⑦十五从军征，
。（《十五从军征》）
。（《十五从军征》）
⑧世有伯乐，
。（韩愈《马说》）
。（韩愈《马说》）
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①若出其里
②千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）
③后不见来者
④壮士十年归
⑤万里送行舟
⑥小桥流水人家
⑦八十始得归
⑧然后有千里马
①若出其里
②千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）
③后不见来者
④壮士十年归
⑤万里送行舟
⑥小桥流水人家
⑦八十始得归
⑧然后有千里马
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
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