2、填写名句，感受作者笔端流露的各种热爱之情。（8分）
热爱是对自然风光的流连，是陶弘景眼前“两岸石壁，（1）
”的多彩，是常建笔下“（2）
，潭影空人心”的禅意；
”的多彩，是常建笔下“（2）
，潭影空人心”的禅意；
热爱是对亲人挚友的牵挂，是苏轼“（3）
，千里共婵娟”的祝愿，是王勃“海内存知己，（4）
”的劝勉；
，千里共婵娟”的祝愿，是王勃“海内存知己，（4）
”的劝勉；
热爱是对知识智慧的吸纳，是孔子“（5）
，不亦说乎”的教诲，是朱熹“问渠那得清如许，（6）
”的顿悟；
，不亦说乎”的教诲，是朱熹“问渠那得清如许，（6）
”的顿悟；
热爱是对家国天下的担当，是“了却君王天下事，赢得生前身后名”的慷慨激昂，是“（7）
，
”的爱国情怀。
，
”的爱国情怀。
答案：
2、 （1）五色交辉 （2）山光悦鸟性 （3） 但愿人长久 （4） 天涯若比邻 （5） 学而时习之 （6） 为有源头活水来 （7） 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
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