阅读下面的文学作品，完成下面小题。
乡下的阿基米德
汪曾祺
阿基米德，古希腊学者。生于叙拉古。曾发现杠杆定律和阿基米德定律，确定许多物体的表面积和体积的计算方法，并设计了多种机械和建筑物。罗马进犯叙拉古时，他应用机械技术来帮助防御，城破时被害。
――《辞海》
①此人可以说是其貌不扬。长脸，很长。鼻子下面的人中也特别的长。他有两个特点。一个是脾气好。多会也没见他和人红过脸嚷嚷过。不论是开会，是私底下，他总是慢条斯理的说话，脸上带着笑，眯缝着眼，有一点结巴，不厉害。他不是随风倒的人，凡事自有主见。但是表达的方式很含蓄，很简短。对某人的行为不以为然，只是说：“看看！――这人！”对某种意见不同意，只是说：“嗯！――说的！”因此得了个外号；老蔫。另一个特点是，内秀。
②他是这个农业科学研究所的老工人了。主要工作是管理马铃薯试验园，但这只是相对固定。哪里需要人，他就被调去。大田、果园、菜园、都干过。粉房的师傅请假回家探亲，他去漏几天粉。酒厂的师傅病了，他去烧两锅。过年杀猪，那是他的活。骡马得了小病，不用送兽医院，他会扎针。他是个好木匠，能开料，能算工。什么地方开农具革新展览会，所里总是派他去。回来后，不用图纸，两三天内，他就能照样鼓捣出几件。
③他有一对好耳朵，一个好记性。
A
．不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄，甭管是横的，竖的，吹的，拉的，弹的。他不识谱，一般的曲子，他听两遍，就能背下来。所里有个李技师，业余爱拉小提琴。这玩意工人们没有见过，给它起了个名儿，叫“歪脖拉”。他很爱这洋乐器，常常到李技师屋里去看他拉，听他拉。有一次李技师被所长请去研究问题。回来时听见有人在他屋下拉他常拉的练习曲。心想：这是谁呀？推门一看，是他！李技师当时目瞪口呆了半天。
A
．不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄，甭管是横的，竖的，吹的，拉的，弹的。他不识谱，一般的曲子，他听两遍，就能背下来。所里有个李技师，业余爱拉小提琴。这玩意工人们没有见过，给它起了个名儿，叫“歪脖拉”。他很爱这洋乐器，常常到李技师屋里去看他拉，听他拉。有一次李技师被所长请去研究问题。回来时听见有人在他屋下拉他常拉的练习曲。心想：这是谁呀？推门一看，是他！李技师当时目瞪口呆了半天。
④为了旱涝保收，所里决定冬天打井。没有人会。派他到公社打井队住了一个星期，回来，支起架子就开工了。两个冬天，打出了八口井。再打两口，就完成了计划。打井不能打打停停，因此得三班倒。为了提高效率，搞了竞赛，逐日公布各班进度。在手的这口井已经打穿了沙层，打到石层了，一两天就能出水了。井筒、油毡都已经准备好，净等着敲锣打鼓报喜了。打到石层，可就费劲了。一班出不了多少活。夜班的带班的是个干部。他搞了点物质刺激，说是拿下多少进度，他买五包牡丹烟请客。这一下，哥儿几个玩了命，而且违反了操作规程，该起锥时不起锥，该灌泥浆时不灌，一个劲地把井锥往下砸。――一下把个井锥夹住了，起不出来了。全班十二个棒小伙子鼓楸了多半夜，人人汗透了棉袄，这井锥像是生了根，动都不动，他娘的！
⑤天亮了，全所的干部、工人轮流来看过，出了很多主意，全都不解决问题，锥还是一动不动。大家都很丧气。得！费了半个月，四百四十个工，还扔了一个崭新的火箭锥，这口井报废了。
⑥老蔫来看了看，围着并转了几圈，坐下来愣了半天神。后晌，他找了几个工人，扛来三十来根杉篙，一大捆粗铁丝。先在井架四角立了四根柱子，然后把杉篙横一根竖一根用铁丝绑紧，一头绑在锥杆上，一头坠了一块千数来斤重的大石头。都弄完了，天已经擦黑了。
B
．他拍拍手，对几个伙计说：“走！吃饭！饿了！”工人们走来，看看这个奇形怪状的杉木架子，都纳闷；“这是闹啥咧？”我也来看了看，心里有点明白。凭我那点物理学常识，我知道这是一套相当复杂的杠杆。
B
．他拍拍手，对几个伙计说：“走！吃饭！饿了！”工人们走来，看看这个奇形怪状的杉木架子，都纳闷；“这是闹啥咧？”我也来看了看，心里有点明白。凭我那点物理学常识，我知道这是一套相当复杂的杠杆。
⑦天刚刚亮，一个工人起来解手，大声嚷嚷起来：“嗨！起来啦！井锥起来啦！”
⑧老蔫来看看，没有说什么话。还跟平常一样，扛着铁锨下地，脸上笑眯眯的。
17．小文不理解“老蔫”这个名字的意思，查了字典，请结合文章为他解释一下外号的由来。
蔫 niān，艹部。14画。上下结构。①植物的花、果、枝叶等因失去水分而萎缩：这盆花晒蔫了｜水果都放蔫了。②精神不振或性子慢；不爽快：蔫头耷脑。
18．按要求回答下面两小题。
（1）A处的划线句子如果改成“不论什么乐器，凡是他见过的，他都能摆弄。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（2）请从人物描写的角度赏析B处的划线句。
他拍拍手，对几个伙计说：“走！吃饭！饿了！”
19．联系全文，说说第①段中加点词语“内秀”的理解。
20．小文认为文章第④段详写公社打井的过程没有必要，你并不认同，请阐述理由。
21．文章的主人公是“老蔫”，为何题目却是“乡下的阿基米德”？
答案：
17．老蔫的“蔫”这里是指精神不振或性子慢，不爽快的意思，他说话慢条斯理；表达含蓄、简单，不肯直接表态。
18． 原句运用短句，有节奏感；是对“不论”“凡是”的细述，全方位列举了乐器的类型，进一步强调了老蔫的耳朵、记忆力的好，突出其学习能力强，为下文设计出复杂的杠杆做铺垫。 动作描写、语言描写，生动形象地写出了老蔫安装好杠杆后的轻松、自信，表现了他的聪明能干。
19．①其貌不扬，从脸长、人中长可以看出；
②聪明细心、学习能力强，从他胜任于各种工作，会各种乐曲可以看出；
③低调内敛，不张扬，从他完成挖井锥的工作后的态度可以看出。
②聪明细心、学习能力强，从他胜任于各种工作，会各种乐曲可以看出；
③低调内敛，不张扬，从他完成挖井锥的工作后的态度可以看出。
20．侧面描写，通过公社十二个棒小伙的无能为力，与下文老蔫愣神半天找到解决问题的办法形成对比，衬托出他的细心、聪明、能干。
21．阿基米德是古希腊学者，他应用物理知识设计了多种机械和建筑物，帮助防御罗马的进攻；老蔫则利用物理知识设计器械升起了井锥，帮助大家挽回了损失；作者以“乡下的阿基米德”为题则体现了对老蔫聪明才智的赞叹。
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