语言积累与运用(2023年浙江省杭州市中考题)

一、班级开展以“想象”为主题的学习活动,请你完成任务。(22分)

【想象之义】
◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧,它不能在空中发光,在空中它会xī(    ) 灭 (帕乌斯托夫斯基)◎科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束fù( ),才能发展科学。  (郭沫若)
◎想象是人们追忆形象的机能。完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。  (狄德罗)
1、按拼音填写汉字。(2分)

(1)xī(  ) (2)束fù(  )

2、依据“昧”字意义的演变图,为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。(2分)

语言积累与运用(2023年浙江省杭州市中考题)

【思接千载】

3、在下面横线上填写古诗文名句。(10分)

想象让思绪穿越季节,“忽如一夜春风来,①
          ”;想象让豪情连接宇宙,“②
           ,③
                。星汉灿烂,若出其里”;想象令诗人沉浸他日团聚的情境,“何当共剪西窗烛,④
              ”;想象助词人再现壮美的梦中奇景,“天接云涛连晓雾,⑤
              ”。

“怒而飞,⑥ 
         ”,是庄子对大鹏的瑰丽想象;“芳草鲜美,⑦
            ”,是陶渊明对心中桃源的真切描画。“⑧
           ,⑨
             ”,李白畅想沧海扬帆的美好前程;“⑩
            ,弓如霹雳弦惊”,辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。

【视通万里】

4、下列小说富于想象,请从任意一部中选择一个异乎寻常、让你印象深刻的细节,并谈谈它超越现实之处。(4分)

O《西游记》     O《海底两万里》
O 《哈利波特与死亡圣器》     O《格列佛游记》

【想象之翼】

5、诗歌需要想象,能从看似无关的事物中找到共同点,从而产生新奇的效果,譬如下面两首诗。请从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”中选择一个作为标题,尝试写一首小诗,不超过6行。(4分)

沙海 樊忠慰 这无法游泳的海 只能以驼铃解渴每一粒沙 都是渴死的水
蝴蝶・豌豆花 郭风 一只蝴蝶从竹篱外了飞来, 豌豆花问蝴蝶, 你是一朵飞起来的花吗?

答案:

1、熄 缚
2B
3、①千树万树梨花开  ②日月之行  ③若出其中   ④却话巴山夜雨时
⑤星河欲转千帆舞   ⑥其翼若垂天之云 ⑦落英缤纷
⑧长风破浪会有时   ⑨直挂云帆济沧海   ⑩马作的卢飞快4、示例一:《西游记》:孙悟空的如意金箍棒重达一万三千五百斤,却能大能小,大时直冲云霄,小时细如银针。这超越现实逻辑的细节设计,充满想象,令人咋舌,也十分有趣。
示例二:《海底两万里》:诺第留斯号潜艇利用海浪发电,供给潜艇热、光、动力,它所需的一切都来自海洋。这个细节在作者所处的年代完全是超越现实的想象。
示例三:《哈利波特与死亡圣器》:瑰丽神奇的魔法让人眼花缭乱。尤其是小说结局,哈利波特利用老魔杖对他的忠诚将死咒反弹到伏地魔身上,将其制服,最终光明战胜黑暗。
示例四:
《格列佛游记》:格列佛被困小人国时,涉过海峡帮助小人国将敌人的50艘战船拖回港口,立了大功。这个情节显然不符合现实常理,只能存在于作者天马行空的想象中。
5、原创示例:
示例一 
彩虹 /是谁在雨后的天空/ 筑造了一座七彩的桥/ 一头连接泥泞的大地 /一头通往绚烂的天堂 示例二气球 /圆滚滚的充实 /只是虚荣者的假相/ 一根针 /就足以将他打回原形/
示例三 
仙人掌 /屹立荒漠 /将浩荡的时光踩在脚下/ 不屈不挠的刺/ 是一个沉默的跋涉者 /最后的倔强 示例四落叶 /不必为我落泪/ 其实/ 我是秋天献给冬天的 /抒情诗
(参照所给范例,诗歌应用到比喻或拟人修辞,要发挥想象,从看似无关的事物中找到共同点。)

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