语言积累与运用

一、按要求完成1~5题。  (共5题，共13分) 【围屋说“围” 】 围屋是围起来的建筑。俯瞰围屋，其整体结构像个巨大的“围”字(如图1)。汉字中像“围”这样带“口”&n…

二、基础知识综合 2．根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（&n…

一(20分) 1  阅读下面一段文字，按要求答题。(6分) 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发…

一、知识与运用(10分) (一)知识与运用Ⅰ (本题共3小题，6分) 阅读下面的文字，完成1-3题。     于传统文人画家而言，斋号既是心灵的独白，…

  一、选择题 1．2024年4月2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文物展・身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现…

一、基础知识综合 阅读下面语段，完成下面小题。 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不____（jù）风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有_________的…

一、基础知识综合 阅读文字，回答问题。 一座城盈满书香，便会显现出光彩照人的气质。泉水泠泠，荷香沁脾，济南是举世闻名的泉城；文脉悠长，书香荧绕，济南也是名副其实的书城。① 这里，不…

一、 “ 树立远大志向 ” 主题演讲活动（ 19 分） 1．阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。（6分） 志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯，_____________。…

阅读下面一段文字，完成 1-3 题。(4 分) 滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内 心的召唤，以勇…

一、积累与运用（22分） 1. 古诗文默写。 （1）欲穷千里目，______。（王之涣《登鹳雀楼》） （2）______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）晏殊《浣溪…