一、基础（共26分）
阅读下面文字，完成1-3题。（共7分）
灿烂悠久的中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉之所在，它起源于远古歌舞祭祀，发端于夏商周礼周易，①diàn jī（ ）于先秦诸子学说，丰富于楚辞汉赋，兴盛于唐诗宋词，繁华于元明清市井话本戏曲小说。深圳从2003年在全国率先确立“文化立市”战略至今，深圳市坚持把文化发展作为最重要的战略任务之一，让文化成为城市凝聚力和创造力的不竭源泉，在建设文化强国的大业中贡献自己的力量，②zhāng xiǎn（ ）了文化强市的担当。近年来深圳涌现出一批思想（③）、艺术（④）、制作（⑤）的文艺精品，
这座城市的文明水平和文化气质正汇聚成为提升城市核心竞争力的强大功能。
这座城市的文明水平和文化气质正汇聚成为提升城市核心竞争力的强大功能。
1、根据拼音写出相应的汉字。（2分）
①diàn jī（ ） ②zhāng xiǎn（ ）
2、选词填空请将下列三个词语选择填入文段中③-⑤处。（填入字母代号）（3分）
A．精湛 B．精深 C．精良
3、判断下面两道题的正误，正确的在后面打√，错误的打×。（2分）
（1）《庄子》是先秦诸子学说中道家学派的作品。（ ）
（2）上面文段划线句“这座城市的文明水平和文化气质正汇聚成为提升城市核心竞争力的强大功能”的主语是“文化气质”。（ ）
综合性学习活动：“讲好英雄故事 弘扬东江精神”（9分）
4、你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观，老师决定由你去联系场馆工作人员，沟通、咨询参观相关事宜，请你写出打算咨询的问题（写两个即可）。（2分）
5、参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。（3分）
新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》
新闻稿：
2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地――深圳东江纵队纪念馆，接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。
深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。
6、班级汇演节目中，有位同学讲了抗日英雄、东江纵队传奇神枪手刘黑仔的故事（该故事来自颜飞鸣著《深圳河・水纪》），接下来由四位同学演唱《东江纵队之歌》，请你写一段串场词串接这两个节目。（要求至少运用一种修辞）（4分）
7、请在下面的表格横线处填写相应的古诗文句子。（每句1分，共10分）
）
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角度
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内容
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出处
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叙事
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（1） ，木兰不用尚书郎。 |
《木兰诗》
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夜来城外一尺雪，
（2） 。 |
白居易《卖炭翁》
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抒情
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（3） ，端居耻圣明。 |
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
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但愿人长久，
（4） 。 |
苏轼《水调歌头》
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喻理
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得道者多助，
（5） 。 |
《得道多助，失道寡助》
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（6） ，非志无以成学。 |
诸葛亮《诫子书》
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言志
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“
（7） ， （8） ”表达了全军将士誓死报国的雄心壮志。 |
李贺《雁门太守行》
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“
（9） ， （10） ”表现了词人渴望率军北伐，统一南北，获得功勋和荣誉的理想。 |
辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》
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答案：
1、①奠基 ②彰显
2、③B ④A ⑤C
3、（1）√ （2）×
4、示例提问一：您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？
示例提问二：您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？
示例提问三：您好！请问我们学校几百人前来参观，贵馆有没有设备播放影音资料供我们深入了解和学习东江纵队的历史？（任写两项，注意表述即可）
5、示例：英华中学八年级全体同学参观深圳东江纵队纪念馆（3分）
6、串词示例：同学们，刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，大家都被他舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习东纵精神，继承东纵精神，发扬东纵精神，奋勇向前！
7、（1）可汗问所欲 （2）晓驾炭车辗冰辙 （3）欲济无舟楫
（4）千里共婵娟 （5）失道者寡助 （6）非学无以广才
（7）报君黄金台上意 （8）提携玉龙为君死 （9）了却君王天下事
（10）赢得生前身后名
2、③B ④A ⑤C
3、（1）√ （2）×
4、示例提问一：您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？
示例提问二：您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？
示例提问三：您好！请问我们学校几百人前来参观，贵馆有没有设备播放影音资料供我们深入了解和学习东江纵队的历史？（任写两项，注意表述即可）
5、示例：英华中学八年级全体同学参观深圳东江纵队纪念馆（3分）
6、串词示例：同学们，刚才××同学生动地讲述了东江纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，大家都被他舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请××等四位同学演唱《东江纵队之歌》，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习东纵精神，继承东纵精神，发扬东纵精神，奋勇向前！
7、（1）可汗问所欲 （2）晓驾炭车辗冰辙 （3）欲济无舟楫
（4）千里共婵娟 （5）失道者寡助 （6）非学无以广才
（7）报君黄金台上意 （8）提携玉龙为君死 （9）了却君王天下事
（10）赢得生前身后名
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