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二、阅读（45分） （一）（13分） 阅读下面文章，完成题目。 秤砣消 木兰 ①“秤砣”可不是一般的物件。俗话讲，“秤砣虽小，能压千斤”，个中道理不言自明。还有谚语，“吃了秤砣铁了…
延伸诗路 “诗话丽水”学习小组来到瓯江中下游开展“赓续诗路，传承诗情”写作活动，请你完成以下任务。(55分) 19、模仿下面节选的诗歌，选择一个季节，运用修辞手法，创作一首形式相近…
3. 参加“数字赋能学习生活”读书节，请你精心准备。 【媒体资源】近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互…
四、语言运用（共12分） 12、在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题。（12分） （1）下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四…
㈨阅读下面两首词，回答问题。 【甲】约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【乙】浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几…
. 请运用积累的知识，完成下面小题。 【甲】内莫（也译作“尼摩”）艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊（也译作“康塞尔”）也照着做了，还听到那加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们…
二、情景默写 2．古诗词填空。 阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞， （ 1 ）_______________”（王维《使至塞上》）中的“雁”带有飘零之感；“正莺…
三、名著阅读 6．根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。 （1）吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的…
2、默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作’雁’。（2分）…
