二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共7分）
今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。
9.疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些
什么?（3分）
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10.你们班准备开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同
学们向英雄学习。（2分）
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11.在“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活
动环节。（2分） 示例：讲英雄故事
【分析】（9）本题考查语言的运用。面对这些胜利归来的“逆行者”，首先应该问候，再致以敬意，最后表达向他们学习的决心。语言不需要过于文雅，只要准确流畅即可。
（10）本题考查宣传语的拟写。所拟宣传语要简洁，围绕“致敬英雄”，表达赞美英雄、学习英雄的意思即可。如：学习英雄品质，立志报效祖国。
（11）本题考查活动方案的设计。仿照“讲英雄故事”的句式，围绕“英雄”的主题，写出两个动宾短语即可，如“唱英雄赞歌”“展英雄图片”“访英雄人物”等。
（10）本题考查宣传语的拟写。所拟宣传语要简洁，围绕“致敬英雄”，表达赞美英雄、学习英雄的意思即可。如：学习英雄品质，立志报效祖国。
（11）本题考查活动方案的设计。仿照“讲英雄故事”的句式，围绕“英雄”的主题，写出两个动宾短语即可，如“唱英雄赞歌”“展英雄图片”“访英雄人物”等。
【解答】答案：
9.示例：叔叔阿姨，你们好！我是XXX校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你
9.示例：叔叔阿姨，你们好！我是XXX校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你
们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘
我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国
人。
评分说明：（3分）称呼、问候语1分；内容2分（语言流畅，感情真挚）。意对即可。
10.示例：学习英雄品质，立志报效祖国。
评分说明：（2分）意对即可。
11.示例：唱英雄赞歌 展英雄图片
评分说明：（2分）格式一致，意对即可。
【点评】拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
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