三、综合实践（10分）
22、学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，为此，学生会成立志愿者小组。
【宣传动员】
（1）你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量，（3分）
同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。
你：
同桌：你说的对，那现在就去报名吧！
【标语评选】
（2）下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项（）（2分）
A．科技强国 奋斗有我 B．逐梦赛场 自信自强
C．运动展风采 拼搏向未来 D．赓续拼搏精神 激扬青春活力
【精彩瞬间】
（3）校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄，阐述理由。（3分）
A．检阅队伍入场 B．百米赛场冲刺 C．拔河比赛对决 D．观众队伍助威
我选择：
。
理由：
【项目设计】
（4）你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。（2分）
项目一：
项目二：
22、学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节，为此，学生会成立志愿者小组。
【宣传动员】
（1）你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量，（3分）
同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。
你：
同桌：你说的对，那现在就去报名吧！
【标语评选】
（2）下面是学生会征集的部分标语，请选出与体育节主题不相符的一项（）（2分）
A．科技强国 奋斗有我 B．逐梦赛场 自信自强
C．运动展风采 拼搏向未来 D．赓续拼搏精神 激扬青春活力
【精彩瞬间】
（3）校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄，阐述理由。（3分）
A．检阅队伍入场 B．百米赛场冲刺 C．拔河比赛对决 D．观众队伍助威
我选择：
。
理由：
【项目设计】
（4）你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。（2分）
项目一：
项目二：
答案：
22、(1)成为志愿者，可以服务他人，锻炼自己能力，只要把时间规划好，不会耽误学习的。
(2)A 科技强国和体育无关。
(3)示例一:我选择A。他们身姿挺拔，步伐整齐，精神饱满，能体现我校师生昂扬向上的风貌。
示例二:我选择B。运动员们拼尽全力，奋勇争先，展现了青春的活力，拼搏的风采。
示例三:我选择C。一根长绳的两端，势均力敌的双方，剑拔弩张的态势，较量的是力，展现的是友谊，能反映出集体凝聚力。
示例四:我选择D。观众队伍呐喊助威，能体现全员参与、全民健身的理念，能激发大家参与意识，体现我校师生拼搏进取，团结向上的精神面貌。
(4)写体育节新闻报道稿;做采访;整理赛会稿件;张贴宣传标语;做大会新闻播报员(解说赛事、解说赛场文艺表演);画赛会宣传海报:做赛会美篇;制作赛会宣传小视频;为运动员写赞美词等。
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