三、综合（10分）
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复兴中学举办以
“
追求
”
为主题的名著明信片制作大赛，请你完成以下任务。
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复兴中学举办以
“
追求
”
为主题的名著明信片制作大赛，请你完成以下任务。
(1)【素材选择】请你从以下名著中选择一部作为明信片制作的素材。要求：以
“
追求
”
为主题，结合所选名著的内容阐明选择理由。(3分）
“
追求
”
为主题，结合所选名著的内容阐明选择理由。(3分）
《朝花夕拾》
《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》
《红星照耀中国》
《钢铁是怎样炼成的》
(2)【画面确定】根据第（1）小题所选的名著，你会选择①
（人名）作为画面的主要形象，并选择与之相关的情节来表现
“
追求
”
的主题，这个情节是
②
。(3分）
（人名）作为画面的主要形象，并选择与之相关的情节来表现
“
追求
”
的主题，这个情节是
②
。(3分）
(3)【活动总结】明信片制作大赛结束后，有同学提出意见，认为制作明信片之类的活动并不能促进名著阅读，我们应该专注于读书本身；也有同学认为助读活动形式很好，有助于推进名著阅读。你赞成哪一方观点？请谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。(4分）
【答案】（1）示例：我选《钢铁是怎样炼成的》。理由：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔为追求革命理想，经历残酷战争的洗礼和苦难生活。即使最终双目失明、全身瘫痪，他也没有放弃自己的理想信念，而是以文学为武器，继续追求心中理想。虽然文学创作的过程坎坷，但他凭借顽强的毅力和执着追求的精神，最终完成小说的创作。保尔正是在执着追求中，战胜命运，战胜自己。
（2） ①. 保尔 ②. 示例：尽管在1927年保尔遭受了严重的疾病侵袭，几乎全身瘫痪、双目失明，但他并未被命运击垮。在精神上和肉体上都忍受着难以想象的痛苦的情况下，他找到了新的“归队”力量，决定开始文学创作，以此方式继续为革命事业和人类的进步作出贡献。这是保尔在逆境中坚持追求、实现生命价值的生动体现。
（3）示例：我支持助读活动形式。通过制作明信片等活动，能够激发同学们对名著的兴趣，引导他们深入了解作品内容，从而推动名著阅读的广泛展开，比单一的阅读方式更加多元有效。
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