一、班级开展“植红色基因，传家国情怀”主题活动，请你完成以下学习任务。（16分）
1.同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。（4分）
小文：封面上的这棵青松让我想起《论语》的“岁寒，然后知松柏之后调也”。
小语：是的，松和竹、梅并称为“岁寒三友”。
小文：关于松，我还想到两句诗，“
（1） ，
（2） ”。
（1） ，
（2） ”。
小语：我明白了，封面中用青松的用意是
（3） 。
（3） 。
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2.同学们绘制了“中国工农红军长征路线图”，请你写出A、B、C三处战役的名称。（3分）
3.长征中哪一次战役给你留下深刻的印象？请简要叙述起因、经过、结果。（3分）
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4.在“星光引路”班会中，同学们交流了心中的榜样，有历史名人，有文学形象，还有时代先锋。
仿照示例，写出你心中的榜样。（3分）
示例：
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心中的榜样
人物：陈树湘
事迹：红军三十四师在掩护全军渡湘江时，师长陈树湘腹部中弹，昏迷被俘，醒来后他撕开绷带，强忍剧痛，用手绞断自己的肠子，牺牲时年仅29岁。他用生命实现“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的誓言。
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5.活动结束了，请你用一个排比句写一段活动感言。（3分）
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答案：
一、“植红色基因，传家国情怀”活动（16分）
1.（4分）示例：（1）岂不罹凝寒（2）松柏有本性（或“风声一何盛，松枝一何劲”“冰霜正惨凄，终岁常端正”“大雪压青松，青松挺且直”）
（评分标准：2分，每空1分，漏字、添字、错别字，该空不得分；表现松柏坚强品质的诗句均可）
（3）示例：借青松凌霜傲雪、不畏严寒的形象，赞扬革命者为真理献身的坚定信念和顽强意志。
（评分标准：2分，青松的意象和革命者的精神品质吻合）
2.（3分）A.血战湘江 B.强渡大渡河（飞夺泸定桥） C.激战腊子口
（评分标准：3分，每处1分）
3.（3分）示例：巧渡金沙江。红军第一军团在龙街渡口遭到敌军的阻截，江宽水急，没有渡船也没有架桥器材，为避免与敌军正面交锋，红军转移到皎平渡口渡江，数万红军靠七条破旧的木船和严明的军纪顺利渡过金沙江。
（评分标准：3分，内容正确，起因、经过、结果完整，只写战役名称不给分）
4.（3分）示例：人物；袁隆平。事迹：袁隆平常年在田间地头选种育种，朴素的形象与普通农民无异。他把一生奉献给杂交水稻研究，培育出一代又一代高产抗病杂交水稻，为解决全球贫困人口的粮食问题作出巨大贡献，被称为“世界杂交水稻之父”。
（评分标准：3分，事迹具体，只写人物没有事迹不给分）
5.（3分）示例：是坚贞的信仰，是坚定的信念，是崇高的情怀，让他们克服困难，带领中华民族走上复兴之路。
（评分标准：3分，运用排比修辞1分；内容符合情境2分）
1.（4分）示例：（1）岂不罹凝寒（2）松柏有本性（或“风声一何盛，松枝一何劲”“冰霜正惨凄，终岁常端正”“大雪压青松，青松挺且直”）
（评分标准：2分，每空1分，漏字、添字、错别字，该空不得分；表现松柏坚强品质的诗句均可）
（3）示例：借青松凌霜傲雪、不畏严寒的形象，赞扬革命者为真理献身的坚定信念和顽强意志。
（评分标准：2分，青松的意象和革命者的精神品质吻合）
2.（3分）A.血战湘江 B.强渡大渡河（飞夺泸定桥） C.激战腊子口
（评分标准：3分，每处1分）
3.（3分）示例：巧渡金沙江。红军第一军团在龙街渡口遭到敌军的阻截，江宽水急，没有渡船也没有架桥器材，为避免与敌军正面交锋，红军转移到皎平渡口渡江，数万红军靠七条破旧的木船和严明的军纪顺利渡过金沙江。
（评分标准：3分，内容正确，起因、经过、结果完整，只写战役名称不给分）
4.（3分）示例：人物；袁隆平。事迹：袁隆平常年在田间地头选种育种，朴素的形象与普通农民无异。他把一生奉献给杂交水稻研究，培育出一代又一代高产抗病杂交水稻，为解决全球贫困人口的粮食问题作出巨大贡献，被称为“世界杂交水稻之父”。
（评分标准：3分，事迹具体，只写人物没有事迹不给分）
5.（3分）示例：是坚贞的信仰，是坚定的信念，是崇高的情怀，让他们克服困难，带领中华民族走上复兴之路。
（评分标准：3分，运用排比修辞1分；内容符合情境2分）
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