二、阅读与理解（共13小题，42分)
(一)名著阅读(8分)
8、如果《简・爱》中的简・爱和《朝花夕拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。（4分)
(一)名著阅读(8分)
8、如果《简・爱》中的简・爱和《朝花夕拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。（4分)
采访提纲
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时间地点
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2022年6月18日上午，学校
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采访对象
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简・爱
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长妈妈
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采访目的
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(1)
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(3)
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采访问题
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(2)
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(4)
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小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。
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9、《朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形象――“我”。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言内容。(4分)
甲：《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”。
乙: 《狗・猫・鼠》中有(1) 的“我”。
丙：《藤野先生》《范爱农》中有(2) 的“我”。
答案：
8、(1)了解简•爱的童年生活。
(2)简•爱女士，您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的影响？
(3)了解长妈妈帮童年迅哥儿买《山海经》的思想动态。
(4)长妈妈，您为什么会想着帮迅哥儿去买《山海经》呢？
9、(1)《狗•猫•鼠》中有一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的“我”。
(2)《藤野先生》《范爱农》中有一个苦苦寻求救国救民真理爱国的“我”。
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