6．（8分）用课文原句填空。
（1）不要人夸好颜色，
。（王冕《墨梅》）
（2）持节云中，
？（苏轼《江城子•密州出猎》）
（3）
，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（4）
，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《出师表》中，诸葛亮认为先汉兴隆的原因是“
，
”。
（6）《白雪歌送武判官归京》中“
，
”两句诗比喻新颖传神，是千古传诵的咏雪名句。
（1）不要人夸好颜色，
。（王冕《墨梅》）
（2）持节云中，
？（苏轼《江城子•密州出猎》）
（3）
，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（4）
，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《出师表》中，诸葛亮认为先汉兴隆的原因是“
，
”。
（6）《白雪歌送武判官归京》中“
，
”两句诗比喻新颖传神，是千古传诵的咏雪名句。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）只留清气满乾坤（注意“乾”的书写）
（2）何日遣冯唐
（3）四面歌残终破楚
（4）斗折蛇行
（5）亲贤臣 远小人
（6）忽如一夜春风来 千树万树梨花开
（1）只留清气满乾坤（注意“乾”的书写）
（2）何日遣冯唐
（3）四面歌残终破楚
（4）斗折蛇行
（5）亲贤臣 远小人
（6）忽如一夜春风来 千树万树梨花开
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
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