阅读下面的文字，完成下面小题。
自找苦吃
向贤彪
①“苦”是一个形声字，原始义是一种野菜的名称，其味极苦，酷似胆汁或黄连的味道，故而借指苦味。现代医学研究表明，许多苦味食品营养丰富，有助于造血、抗癌、防衰，且我国自古就有“增寿觅苦味”的说法，讲究“慎和五味，五脏安和”。可以说，适当吃点苦味食品，不仅对身体健康有好处，而且对调节精神也大有裨益。
②多吃苦，终进补。“苦”作为一种人生况味，就人的本能而言，总是希望远离它，但在现实当中往往却绕不开。既然吃苦难以避免，何不勇敢地去面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。实践反复证明，吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”，而且是事业成功的秘笈。正如宝玉不经雕琢难以成器，火石不受摩擦不爆火花，人生不经历一番艰辛、不经受一些苦难，也难以燃旺生命的火炬。惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多的人生精彩。
③自找苦吃是一种生活态度。延安时期，毛泽东住在简陋的窑洞里，穿的是打了补丁的衣服，吃的是小米饭和辣椒土豆丝；周恩来睡在土坑上；彭德怀穿的背心是用缴获敌人的降落伞做的……正是始终保持艰苦朴素，我们党才能得民心、打胜仗。今天，我们的生活条件虽然较过去有了非常大的改善，但党与人民同甘共苦的优良传统不能丢，艰苦朴素的作风不能丢。工作要向标准高的同志看齐，生活要向标准低的同志看齐，不攀比摆阔，不铺张浪费，惟此才能永葆共产党人的清廉本色，保持党与人民群众的血肉联系。
④自找苦吃是一种成长方式。“人须在事上磨，方立得住”。无论是车间里的工人，还是扎根乡土的农民，无论是写字楼里的上班族，还是逐梦前行的创业者……扎扎实实努力、勤勤恳恳付出，勇于在事上磨、吃苦中苦，才能创造美好的生活。正是在一次次的磨砺和坚持中，之前吃过的苦才变成“营养剂”滋润自己，之前受过的累才搭成“成长梯”助力自己。做奋斗者首先要做吃苦者。只有经历过一些苦事、难事、复杂事，方能长见识、励斗志、壮筋骨，获得持续成长的动力。
⑤自找苦吃是一种人生境界。张桂梅扎根贫困山区四十余载，帮助近两千名贫困山区女孩圆梦大学。她在讲述自己一路走来的信念时说：“有人问我，为什么做这些？其中有我对这片土地的感恩，更多的则是一名共产党员的初心和使命。”看看兰考县排行列阵的“焦桐”，看看草王坝村清泉汩汩的“大发渠”，就不难发现，有多坚定的信仰，就有多高尚的境界；有多强大的信念，就有多勇毅的行动，就能为人民创造多大的福祉。
⑥“人的杂念和私心，在艰难困苦中滤尽；人的痼癖和惰性，在艰难困苦中消遁；人的智慧和情感，在艰难困苦中萌发；人的理想和追求，在艰难困苦中升腾。”自找苦吃，终将为我们的生活和成长注入源源不断的能量。
（有删改）
15
．下列对文章的理解和分析，
正确
的一项是（
）
．下列对文章的理解和分析，
正确
的一项是（
）
A
．实践证明，吃苦的作用巨大，只要吃苦，定能收获更多的人生精彩。
．实践证明，吃苦的作用巨大，只要吃苦，定能收获更多的人生精彩。
B
．第
③
段从古今事例的对比中，强调了自找苦吃的生活方式的重要性。
．第
③
段从古今事例的对比中，强调了自找苦吃的生活方式的重要性。
C
．文章采用总分式结构，而结尾引用名言，强调自找苦吃的重要作用。
．文章采用总分式结构，而结尾引用名言，强调自找苦吃的重要作用。
D
．文章综合运用事实材料、道理材料、精确数据，增强文章的说服力。
．文章综合运用事实材料、道理材料、精确数据，增强文章的说服力。
16
．文章第
④
段为什么要把之前经受的
“
苦
”
和
“
累
”
说成
“
营养剂
”“
成长梯
”
？请简要分析。
．文章第
④
段为什么要把之前经受的
“
苦
”
和
“
累
”
说成
“
营养剂
”“
成长梯
”
？请简要分析。
17
．面对紧张的初三，你的同桌泉小伍总是觉得初三生活太苦了，学习压力太大了，有点承受不了。请你结合文章内容对她进行劝说。
．面对紧张的初三，你的同桌泉小伍总是觉得初三生活太苦了，学习压力太大了，有点承受不了。请你结合文章内容对她进行劝说。
答案：
15
．
C 16
．运用比喻论证，把
“
苦
”“
累
”
比作
“
营养剂
”“
成长梯
”
，生动地论述了自找苦吃在成长中的重要作用，化抽象为形象，易于理解，体现语言的生动性。
17
．示例：泉小伍，你好！多吃苦，终进补。初三是辛苦的，既然避免不了，何不到苦中磨练自己，你看一代伟人毛泽东，还有优秀教师张桂梅，哪个不是在吃苦中成就自己的，所以吃苦会为我们注入源源不断的能量。请相信自己！
．
C 16
．运用比喻论证，把
“
苦
”“
累
”
比作
“
营养剂
”“
成长梯
”
，生动地论述了自找苦吃在成长中的重要作用，化抽象为形象，易于理解，体现语言的生动性。
17
．示例：泉小伍，你好！多吃苦，终进补。初三是辛苦的，既然避免不了，何不到苦中磨练自己，你看一代伟人毛泽东，还有优秀教师张桂梅，哪个不是在吃苦中成就自己的，所以吃苦会为我们注入源源不断的能量。请相信自己！
【解析】15
．此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
．此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
A.
有误，
“
只要吃苦，定能收获更多的人生精彩
”
的说法过于绝对，从第
②
段中可知，
“
惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多的人生精彩
”
；
有误，
“
只要吃苦，定能收获更多的人生精彩
”
的说法过于绝对，从第
②
段中可知，
“
惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多的人生精彩
”
；
B.
有误，第
③
段从古今事例的对比中，强调了自找苦吃这种生活态度的重要性；
有误，第
③
段从古今事例的对比中，强调了自找苦吃这种生活态度的重要性；
D.
有误，文章并没有运用精确数据；
有误，文章并没有运用精确数据；
故选C
。
。
16
．此题考查论证方法及作用。
．此题考查论证方法及作用。
从“
正是在一次次的磨砺和坚持中，之前吃过的苦才变成
‘
营养剂
’
滋润自己，之前受过的累才搭成
‘
成长梯
’
助力自己
”
可知，这个句子运用了比喻论证的方法，把之前经受的
“
苦
”
和
“
累
”
比作
“
营养剂
”“
成长梯
”
，语言生动形象，论述了吃苦对于成长的重要作用，强调了
“
苦
”
和
“
累
”
有助于人的成长，这样便于读者理解和接受，体现了议论文语言的生动性。
正是在一次次的磨砺和坚持中，之前吃过的苦才变成
‘
营养剂
’
滋润自己，之前受过的累才搭成
‘
成长梯
’
助力自己
”
可知，这个句子运用了比喻论证的方法，把之前经受的
“
苦
”
和
“
累
”
比作
“
营养剂
”“
成长梯
”
，语言生动形象，论述了吃苦对于成长的重要作用，强调了
“
苦
”
和
“
累
”
有助于人的成长，这样便于读者理解和接受，体现了议论文语言的生动性。
17
．此题考查劝说，要注意开头要有称呼，并且结合文章内容。
．此题考查劝说，要注意开头要有称呼，并且结合文章内容。
如：泉小伍同学，你好！吃苦是人生的“
补药
”
，进步的
“
基石
”
。初三的确很苦，却是我们无法逃避的，我们要勇敢地去面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。纵观历史，毛泽东、周恩来、彭德怀等是在吃苦中成就自己的。我们经历过一些苦事、难事，方能长见识、励斗志，获得持续成长的动力，让我们共同努力吧！
补药
”
，进步的
“
基石
”
。初三的确很苦，却是我们无法逃避的，我们要勇敢地去面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。纵观历史，毛泽东、周恩来、彭德怀等是在吃苦中成就自己的。我们经历过一些苦事、难事，方能长见识、励斗志，获得持续成长的动力，让我们共同努力吧！
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