《没有什么可拍的,我平淡得很》阅读练习及答案(2024年山西省中考题)

三、现实之思(26分)
(一)
班级开展“榜样赋能・笃定前行”学习活动,请参与并完成下面小题。
①“没有什么可拍的,我平淡得很。”电视剧《功勋》开拍前,袁隆平开口一句话,感动了无数人。正如电视剧所呈现的,八位“共和国勋章”获得者,有着不同的人生轨迹、奋斗经历,却拥有同样的品格与特质:谦虚谨慎,低调务实。
②修身立德,不是一时的事,而是一辈子的事。国家领导人勉励年轻干部,“要自觉做良好政治生态的有力促进者,发扬彻底的自我革命精神,节俭朴素、谦逊低调。”
③谦逊低调的人,视名利淡如水,看事业重如山。黄旭华“甘做隐姓埋名人”,三十年“水下长征”无怨无悔,为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守,展现出“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的胸襟。
④解放战争期间,面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾,刘伯承同志婉言谢绝,连连表示“不敢当”。这个“不敢当”,既是面对成绩的谦逊低调,更是面对名利的清醒自省……谦虚不自满,是追求卓越的必备品质。如此,才能做到居功不傲、胜而不骄,积小胜为大成。
⑤谦逊低调就要严以律己、宽以待人。这样做,会淡然面对自己的成绩、不贪功,热情点赞他人取得的成绩、不嫉妒;会在遭遇挫折时勇于反思自我、寻找问题症结。只有这样做,才会在心态上理性平和,在言辞上和风细雨,在行为上务实低调,从而真正赢得尊重。
⑥成熟的麦穗懂得低头。涵养谦逊低调之风,激扬实干奉献精神,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩。
(节选自《人民日报》2024年5月15日,有删改)
【活动一  言之有据】
13. 一组同学说:“要增强文章的说服力,就要注意论据的丰富性。”请给观点“谦逊低调的人,视名利淡如水,看事业重如山”补充一个事实论据。
【活动二  准确拟题】
14. 二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”,请参与并完成下面组长的发言。
小语:我想以“成熟的麦穗懂得低头”为题,有吸引力。
小文:议论文的题目不能只考虑有吸引力。我觉得以“涵养谦逊低调之风”为题目更好。
小美:我建议可以仿照《论教养》的拟题方式,以“论谦逊低调”为题目。
组长:我同意小文和小美的观点,因为_____________________________
 
 
【答案】13. 示例:邓稼先“视名利如粪土”,二十八年间,始终奋战在中国原子武器设计制造和研究 第一线,为中华民族核武器事业“鞠躬尽瘁,死而后已”。   
14. 示例:议论文的特点在于说理,所以拟题不能只考虑有吸引力,还要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点。以“涵养谦逊低调之风”为题目,直接表明了作者的观点;“论谦逊低调”交代了论题,读者可以根据这个论题很快找到中心论点。可见,议论文题目可以是论点式,也可以是论题式。
【解析】
【13题详解】
本题考查补充论据。
根据题干“谦逊低调的人,视名利淡如水,看事业重如山”可知,所列举的论据需要是淡泊名利、坚守本职、热爱自己事业的人物示例。
示例一:张富清“初心不改,本色不变”,在解放战争中,他先后荣立一等功三次、二等功一次、被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,张富清退役转业,他多次立功、身体有伤,本可以到更好的工作岗位上去,却主动选择去湖北当时最偏远、条件最艰苦的来凤县工作,为贫困山区奉献了自己的一生。
示例二:“人民公仆”焦裕禄,他跑遍兰考的上千个沙丘,寻得治沙之法,造福当地百姓,在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中,身先士卒,以身作则。“他把人民放在心上,人民永远记住他”,焦裕禄同志将他一生奉献给党和国家的事业建设中,用自己的行动践行为人民服务的初心。
【14题详解】
本题考查分析理解议论文标题的作用。
议论文强调“以理服人”,注重论据的充分、可靠,说理的严密,论证的严谨。所以议论文的拟题,吸引读者阅读兴趣并非式最重要的,要考虑是否能帮助读者准确把握作者的观点,且要求简洁,深刻。
根据小文的观点“议论文的题目不能只考虑有吸引力,我觉得以‘涵养谦逊低调之风’为题目更好”,结合文章内容可知,文章第⑥段“涵养谦逊低调之风,激扬实干奉献精神,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩”告诉了我们作者的观点:我们要涵养谦逊低调之风,这样才能获得更好的发展,以“涵养谦逊低调之风”为题目,直接表明了作者的观点,小文的拟题“涵养谦逊低调之风”是从论点入手的;
根据小美的观点“我建议可以仿照《论教养》的拟题方式,以“论谦逊低调”为题目”可知,《论教养》的拟题方式是“论题式”,读者可以通过“论教养”这一标题直接了解该文的论证内容,再结合文章内容可知,文章第①段先点明八位“共和国勋章”获得者的共同特质“谦虚谨慎,低调务实”,第②段通过习近平书记的话强调要谦逊低调,接着第③段和第④段通过列举黄旭华、刘伯承的事例进一步论证论点,最后第⑤段和第⑥段再说明该如何做到低调谦逊以及低调谦逊的益处,以“论谦逊低调”为题目,可以直接根据该题目找到中心论点:我们要谦逊低调,小美的拟题“涵养谦逊低调之风”是从论题入手的。
据此作答即可。

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