一、积累运用（22分）
1．下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（2分）
A．苍
劲 / 遒
劲 和
蔼 / 雾
霭
摄取 /
蹑手蹑脚
劲 / 遒
劲 和
蔼 / 雾
霭
摄取 /
蹑手蹑脚
B．
着落 / 商
酌
辟邪 /
霹雳 憎
恶 / 深
恶痛绝
着落 / 商
酌
辟邪 /
霹雳 憎
恶 / 深
恶痛绝
C．
翘首 / 连
翘
冠冕 /
冠军
蔷薇 /
强词夺理
翘首 / 连
翘
冠冕 /
冠军
蔷薇 /
强词夺理
D．露
宿 / 星
宿
忏悔 /
纤维
累赘 / 伤痕
累累
宿 / 星
宿
忏悔 /
纤维
累赘 / 伤痕
累累
2．下列词语中没有错别字的一项是（2分）
A．震撼 羁绊 轻歌慢舞 纷至沓来
B．辐射 烦燥 无精打彩 李代桃僵
C．安详 蔓延 矫揉造作 人情世故
D．云霄 秘诀 走头无路 鸠占雀巢
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（2分）
A．为了一心一意地教书，先生辞去了所有的社会兼职，顿时感觉
如释重负，仿佛心灵长出了翅膀，可以自由自在、无牵无挂地飞翔了。
如释重负，仿佛心灵长出了翅膀，可以自由自在、无牵无挂地飞翔了。
B．从一百年前浙江嘉兴南湖的开天辟地，到如今全面建成小康社会，一代又一代共产党人为祖国的繁荣和人民的安康殚精竭虑，
接续奋斗。
接续奋斗。
C．一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉，实则暴饮暴食、假吃真吐，如果主管部门对这一现象漠不关心，势必造成大家对餐饮浪费现象
见怪不怪。
见怪不怪。
D．大型文化节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，凭借其独特的艺术感染力，让
附庸风雅的年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深。
附庸风雅的年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深。
4．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（2分）
A．古人称谓有谦称和尊称的区别。尊称对方的父亲可用“尊君”“令尊”，谦称自己的父亲可用“家父”“家君”。
B．孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，他与弟子所著的《孟子》与《大学》《中庸》《礼记》并称为“四书”。
C．《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》以及《蚀》三部曲等。
D．普希金对俄国文学的发展影响巨大，被称为“俄国文学之父”，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）兔从狗窦入，
。（《十五从军行》）
。（《十五从军行》）
（2）
，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）清晨入古寺，初日照高林。
， 。（常建《题破山寺后禅院》）
， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）有约不来过夜半，
。（赵师秀《约客》）
。（赵师秀《约客》）
（5）曾子曰：“吾日三省吾身：
？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语・学而》）
？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语・学而》）
（6）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，
， 。（陶渊明《桃花源记》）
， 。（陶渊明《桃花源记》）
6．综合性学习。（8分）
“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。
（1）【致敬劳动模范】班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。（2分）
①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！
语病：第
句，修改意见：
。
句，修改意见：
。
标点：第
句，修改意见：
。
句，修改意见：
。
（2）【分享劳模故事】学校邀请全国劳模赵丽丽到校作报告并和学生进行交流，安排李明作为小记者对她进行采访。请根据下面介绍，为李明设计一段采访词，内容需包含两个具体、客观、有针对性的问题。要求：语言简明、得体。（4分）
全国劳模赵丽丽是鲁南制药集团股份有限公司高级工程技术应用研究员。2005年，她放弃在美国工作的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝，来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作。十五年来，她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药，不仅填补了国内空白，还打破了国内一些药品依赖进口的局面，为广大患者节省了大量的治疗费用。
（3）【传承劳模精神】与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）
劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。
没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；
，
；
没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；
，
；
没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
答案：
一、积累运用（22分）
1．D（2分。A项一、二组读音都相同；B项一、三组读音都相同；C项第一组读音相同。）
2．C（2分。A项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；B项“烦燥”应为“烦躁”，“无精打彩”应为“无精打采”；D项“走头无路”应为“走投无路”，“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”。）
3．D（2分。“附庸风雅”是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，是贬义词。）
4．B（2分。《礼记》不属于“四书”。）
5．（1）雉从梁上飞（2）我寄愁心与明月（3）曲径通幽处，禅房花木深（4）闲敲棋子落灯花（5）为人谋而不忠乎（6）芳草鲜美，落英缤纷（6分。每小题1分，错字漏字添字，该小题即不得分。）
6．（1）第②句，“按照”改为“践行”或“发扬”；第①句，第二个顿号改为逗号。（2分。只写出序号不得分。）
（2）示例：赵老师您好，欢迎您到我校进行交流！我是学校小记者李明，代表学校对您进行采访。我们很想了解，十五年前，是什么原因让您做出了回国搞新药研发的选择？新药研发过程中遇到的许多难题，您是如何克服的？（4分。称谓、问候语、自我介绍等得体，1分；问题有针对性，2分；语言简明，1分。）
（3）示例：没有建设者的敬业，就没有共和国的伟业。（2分。句式一致，语言顺畅即可。）
1．D（2分。A项一、二组读音都相同；B项一、三组读音都相同；C项第一组读音相同。）
2．C（2分。A项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；B项“烦燥”应为“烦躁”，“无精打彩”应为“无精打采”；D项“走头无路”应为“走投无路”，“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”。）
3．D（2分。“附庸风雅”是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，是贬义词。）
4．B（2分。《礼记》不属于“四书”。）
5．（1）雉从梁上飞（2）我寄愁心与明月（3）曲径通幽处，禅房花木深（4）闲敲棋子落灯花（5）为人谋而不忠乎（6）芳草鲜美，落英缤纷（6分。每小题1分，错字漏字添字，该小题即不得分。）
6．（1）第②句，“按照”改为“践行”或“发扬”；第①句，第二个顿号改为逗号。（2分。只写出序号不得分。）
（2）示例：赵老师您好，欢迎您到我校进行交流！我是学校小记者李明，代表学校对您进行采访。我们很想了解，十五年前，是什么原因让您做出了回国搞新药研发的选择？新药研发过程中遇到的许多难题，您是如何克服的？（4分。称谓、问候语、自我介绍等得体，1分；问题有针对性，2分；语言简明，1分。）
（3）示例：没有建设者的敬业，就没有共和国的伟业。（2分。句式一致，语言顺畅即可。）
本文来自网友发布，如有侵权，请联系删除。
