又见榆钱飘 梦野
①故乡的那棵老榆树，不论怎样老，我总叫它小榆树。这样叫它，我感觉自己仿佛回到了故乡，回到了童年。
②小榆树个子不高，但我更小过它，小多少，不好来形容，它像一个大哥哥。春风拍着它的头，我总是痴望着。
③望着，望着，小榆树赤身的枝条，绽放着青色的笑容，酱紫色的小骨朵，一串一串的，一串比一串俏艳。那是什么？那是榆钱。我童年的美味，就从爬树中获得了。
④榆钱一圈圈膨胀着，一串和另一串，有着相同的表情，但有着不同的姿容，和我们这群孩子是那样的相似。看不到枝条，看不到空隙，好似春风钻不过去时，那就是满树的榆钱了。
⑤水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树冒高了一些，也变胖了许多。感觉那个粗巴巴的树干，喘着气，快要支撑不住了。
⑥每年春天，我是巴望着小榆树变“胖”的。它胖得很体面，那形象、那表情、那味道，是多么的自然，多么的诱人。
⑦第一个爬上树的人，绝不是我。小伙伴们，有的是力气，如果不早行动，和他们相随，我是挤不到树干旁边的。他们上去了，在嬉笑中“哦啊”着，腮帮子鼓鼓的。在我仰望的眼神里，“呼”的一声，一小枝榆钱就飘来了。
⑧我突然感到了小榆树的疼痛，不由得叫了起来。
⑨“不要折了，不要折枝子了。”
⑩“没事，没事。”
⑪他们还在听着我怎么回应时，我已爬上了树。不在高处，但总还是可以的，毕竟我也包裹在榆钱中，包着，包着，我也是榆钱了。
⑫回去的路上，我也鼓起了肚子，在肚子上鼓起的，是小帆布袋，在小帆布袋上鼓起的，是我握着榆钱的小手。
⑬手松开了，我就见到了母亲。
⑭“明天，妈给你做了吃。”
⑮“吃什么？”
⑯“榆钱窝窝。”
⑰我激奋地跳了起来。
⑱“妈，我不念书了，咱们一起种地吧。”
⑲“不用你种，你不要操这个心。”
⑳母亲似乎有点不情愿了，榆钱在水里泡着，水在盆里晃荡着，她擦干了手，摸了一下我的头：“你好好念书就是了。”
㉑榆树，像个旅行者，俨然喜欢把脚落在少雨的陕北大地上。在我的故乡，它犹如布阵，遍及高坡、沟壑，守卫着乡亲。
㉒那么多榆树，不论在哪里，我和小伙伴们，都是要爬的，直到把春天爬走。光阴在夜里逃走，不论我在哪里，我的嘴边还是老家的榆钱，还是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感觉。
㉓“行行无别语，只道早还乡。”每年春天，榆树“胖”了的时候，我就会回到村子，看看这个胖子，瞧瞧那个胖子，嗅着那个甜腻的味道。小伙伴们一个个围拢过来，顿时，我觉得我就是一棵榆树了。
㉔小村每年都在变化着，乡亲每年都在变化着。我住过的石窑院顶土墙上面的那棵小榆树，奇迹般的，也弯下腰来了，而且是向着路的那一边，守候着路人。
㉕在我有点上火、不想吃饭、睡得不怎么好时，我更多地想到了榆钱，它是一个医者，一直在我的心头。可我不能再爬树了，有点像那棵小榆树的我，只能在每年的春天里，站在路边，望那榆钱飘飘……
㉖那里正好有个转弯，还陡陡的。陡陡的，有我怀乡的人生。
（选自《人民日报》，有删改）
15、分析文章标题“又见榆钱飘”的妙处。（3分）
16、赏析文中画线句子。（6分）
（1）水嫩嫩的、油绿绿的、壮朴朴的，小榆树冒高了一些，也变胖了许多。（词语运用或修辞手法角度）（3分）
（2）母亲似乎有点不情愿了，榆钱在水里泡着，水在盆里晃荡着，她擦干了手，摸了一下我的头：“你好好念书就是了。”（人物描写角度）（3分）
17、作者在第㉕ 段写道“站在路边，望那榆钱飘飘……”请你结合文章内容，发挥想象，以第一人称补写出作者当时的心理活动。（3分）
18、作者在文中多次表达出“我”是一棵榆树的意思，请结合文章内容分析其作用。（3分）
答案：
（三）阅读下面文章，完成15―18题。（15分）
15．（3分）参考示例：①激发读者阅读兴趣（1分）；②是贯穿全文的线索（1分）；③写出了榆钱灵动优美的姿态，表达了作者对榆钱的惦念和喜爱之情（1分）。
16．（6分）参考示例：
（1）（3分）示例一：作者连用“水嫩嫩”“油绿绿”“壮朴朴”三个叠词，（1分）生动形象地写出了榆钱的质地、颜色和形态，生机与活力，（1分）表达了作者对榆钱的喜爱之情。（1分）
示例二：作者运用“冒”这个动词，（1分）生动形象地写出榆树生长的姿态及速度之快，写出了榆树的生机与活力，（1分）表达了榆树生长给作者带来的惊喜、愉悦。（1分）
示例三：作者运用拟人的修辞手法，（1分）将榆钱人格化，赋予榆钱人的姿态，（1分）写出了榆钱的繁茂，表达了作者对榆钱的喜爱之情。（1分）
（2）（3分）示例：运用了动作描写、神态描写及语言描写，（1分）写出了母亲在听到我说出不读书时不情愿的神情变化及动作，（1分）表达了母亲对我的爱和期望。（1分）
17．（3分）示例：“我亲爱的伙伴们啊，一棵棵榆树长大了，我们也长大了，岁月流逝，不变的是我们的真情，无论何地何时，我们依然是最亲密的伙伴！”
【解析】心理活动内容丰富，涉及故乡、母亲、童年时光、伙伴、艰难岁月等均可得分。第一人称角度明确1分，表述主题契合文章内容1分，语言表达文从字顺1分。
18．（3分）示例：①榆树见证了我的成长，也是我们在艰难岁月中期待的食粮，表达了我对童年的追忆。②榆树和我都像旅行者一样，无论身在何处，但根始终在故乡。③榆树是我的情感寄托，文章物我交融，表现我对榆树的喜爱及对故乡的热爱怀念之情。（任答2点，语意表达清晰得3分。）
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