五、写作（60分）
24．（10分）下面是2021年1月发布的《眉山市中小学生在线教育测评报告》中部分信息。请据此写一段不超过200字的说明文字。要求：（1）提取材料的主要信息；（2）不少于两种说明方法。
25．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
一粒种子诞生了，但它不知道自己是谁，于是开始寻找答案。刚开始，它认为自己是小鱼，结果差点被淹死；然后，它认为自己是猴子，结果从树上摔下来。不知道自己是谁的种子，伤心地哭泣着。后来，花开的声音引导种子来到花园，它意外地发现自己是一粒可以开花的种子。找到自我的种子欣喜若狂，不再自我怀疑，不再感到迷惘。最后，它实现了自我的价值――开花。
在班级故事分享会上，小娟同学讲述了这则蕴含深刻哲理的寓言故事，同学们听了之后都深有感触。是啊，每个人都在认识自我、完善自我的过程中成长。请结合自身经历，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）题目自拟，注意体现故事寓意；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写故事；（4）不得透露个人和学校信息。
24．眉山市中小学生在线教育测评报告说明
眉山市中小学生在线教育测评以眉山市中小学生为调查对象，调查人数为2064人，调查项目为基本信息在线学习行为和非学业品质三个方面。调查数据显示，与全国中小学生相比，眉山市中小学生1小时之内的在线学习时长略高于全国，而1至2小时及2小时以上均略低于全国。在学生喜欢的学习方式上，眉山学生一对一的方式低于全国10个百分点，一对多，多对一和多对多的学习方式眉山学生均高于全国。
25．作文略
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