一、积累与运用（满分25分）
1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）
A.劝诫（jiè） 垦切（kěn） 教诲（huǐ） 喜出望外（wàn�溃�
B.匀称（chèn）喷薄（bó） 农谚（yàn） 妙手偶得（ǒu）
C.弥漫（mí） 缭亮（liáo） 酷似（kù） 气冲斗牛（dòu）
D.侍弄（sì） 取决（jué） 钦佩（qīn） 抑扬顿措（cuò）
2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
和谐是社会主义核心价值观的重要组成部分，“和合”文化传统深深根植于中华民族的血脉之中。 的好时节，天地与人和； 的好感觉，人人很亲和； 的好人家，日子挺祥和； 的共和国，心齐力更和……政通人和的美好图景，是和谐社会、和谐生活的美丽展现。
A.和风细雨 和衷共济 和颜悦色 和气致祥
B.和气致祥 和颜悦色 和风细雨 和衷共济
C.和风细雨 和颜悦色 和气致祥 和衷共济
D.和衷共济 和气致祥 和风细雨 和颜悦色
3、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.在新时代航天事业的蓬勃发展中，让航天人有了绽放青春的舞台。
B.打造“厚道阜新，乐养无忧”品牌，是市政府启动康养医育示范工程的目标。
C.“复兴号”动车能否驶入青藏铁路，标志着世界上海拔最高、线路最长的高原铁路正式运行。
D. 2023赛季，辽篮之所以再创佳绩，是因为其永不言弃的拼搏精神所成就的。
4、下列各项中分析有误的一项是（ ）（2分）
巍峨的三危山，霞光里的敦煌，因为有了“敦煌守护神”常书鸿，因为有了“敦煌的女儿”樊锦诗，因为有了此生无悔入沙海的守护者，才能得以在现代化进程中绽放光彩。传统文化不仅随现代文明的高速发展传承着，而且在人文、美学、经济等诸多方面彰显出璀璨的价值。别问我为什么对你如此眷恋，星辰总在闪耀，血脉代代相传。
A.文中加点词语“巍峨”是形容词，“进程”是动词。
B.文中加点的“绽放光彩”是动宾短语，“传统文化”是偏正短语。
C.“血脉代代相传”一句中，“相传”是谓语。
D.“传统文化不仅随现代文明的高速发展传承着，而且在人文、美学、经济等诸多方面彰显出璀璨的价值。”是表示递进关系的复句。
5、文学常识与名著阅读。（5分）
（1）下列各项中表述有误的一项是（ ）（2分）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B.王维，字摩诘，唐代诗人，被称为“诗圣”，我们学过他的诗歌《使至塞上》。
C.《琐记》记述了鲁迅在南京求学时如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出他探求真理的强烈愿望。
D.艾青写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
（2）在他人需要帮助之时，伸出援手，这是一个人源自内心的善良。请你任选以下一组人物，写出他们出自哪部名著，并概括这一组人物间体现善良品质的相关情节。（3分）
备选人物：鲁智深和林冲 祥子和老马祖孙 阿廖沙和小茨冈
所选人物：
出自名著： 故事情节：
6、古诗文默写。（10分）
（1）人不知而不愠， ？（《〈论语〉十二章》）
（2） ，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
（3）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6） 。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）
（7）山光水色，美景摇曳。与诗同行，我们登临黄鹤楼观赏“ ， ”的明艳之景（崔颢《黄鹤楼》）；我们漫步钱塘湖边感受“ ， ”的留恋之情。（白居易《钱塘湖春行》）
7、对下面两首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
【甲】次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】和晋陵陆丞早春游望 杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙①，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿?②。忽闻歌古调③，归思欲沾襟。
【注释】①曙：晓色。②?（pín）：一种生在浅水中的水草。③古调：指陆丞的《早春游望》。
A.甲诗五、六句运用了比喻的修辞手法，既写景又点明时令，同时蕴含自然理趣。
B.乙诗一、二句直接抒发感慨，只有在外做官的游子才会对异乡物候现象的更新感到惊奇。
C.两首诗的三、四句用字精妙传神，甲诗用“阔”“悬”描绘出江面开阔、扬帆前行的景象；乙诗用“出”“渡”点明了早春物候变化之“新”。
D.两首诗均为羁旅之作，都描绘出异地美景并抒发了诗人的思乡之情。
答案：
1B 2C 3B 4A
5、（1） B
（2）（名著1分，故事情节2分）
示例一：所选人物：鲁智深和林冲
出自名著：《水浒传》
故事情节：鲁智深在野猪林解救遇险的林冲。
示例二：所选人物：祥子和老马祖孙
出自名著：《骆驼祥子》
故事情节：祥子在茶馆看到老马饿得晕倒在地，毫不犹豫地买来了包子给老马祖孙吃。
示例三：所选人物：阿廖沙和小茨冈
出自名著：《童年》
故事情节：当阿廖沙因为染坏了外祖父的桌布挨打时，小茨冈替他挡鞭子。
6、（1）不亦君子乎 （2）树木丛生 （3）天涯若比邻
（4）忽如一夜春风来 （5）弓如霹雳弦惊 （6）九万里风鹏正举
（7）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
7A
本文来自网友发布，如有侵权，请联系删除。
