一、积累与运用（22分）
1. 下列句子中加点字的注音和字形
全都正确的一项是（ ）
全都正确的一项是（ ）
A. 春雷响起，生灵们
蓦（mò）然掀开暖暖的棉被，迎着
料峭的春寒，在风雨中洗漱梳妆。
蓦（mò）然掀开暖暖的棉被，迎着
料峭的春寒，在风雨中洗漱梳妆。
B. 夏日，蜻蜓们身着
五彩斑谰的外衣，宛若仙子一般翩
跹（xiān）起舞，自由而灵动。
五彩斑谰的外衣，宛若仙子一般翩
跹（xiān）起舞，自由而灵动。
C. 秋风习习，绚丽的红色
浸（qìn）透了深秋的
湛蓝，枫叶上写满了诗韵，飘逸而洒脱。
浸（qìn）透了深秋的
湛蓝，枫叶上写满了诗韵，飘逸而洒脱。
D. 过冬的候鸟在湖面上或逍遥地游
弋（yè），或冲天而起，浪漫的舞蹈
撩拨着人的心绪。
弋（yè），或冲天而起，浪漫的舞蹈
撩拨着人的心绪。
【答案】A
【解析】
【详解】B.五彩斑谰――五彩斑斓；
C.
浸（qìn）透――jìn；
浸（qìn）透――jìn；
D.游
弋（yè）――yì；
弋（yè）――yì；
故选A。
2. 下列句子中加点词语运用
不合适的一项是（ ）
不合适的一项是（ ）
A. 二十年前，我来过一次敦煌。虽然时间仓促，只能
浮光掠影，却被她的美深深震撼。
浮光掠影，却被她的美深深震撼。
B. 进入莫高窟，历史的味道迎面而来，那
栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走入了千年前。
栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走入了千年前。
C. 遥想当年，各国使臣、将士、商贾、僧侣
络绎不绝，丝绸之路上的敦煌成为中西方贸易的中心和中转站。
络绎不绝，丝绸之路上的敦煌成为中西方贸易的中心和中转站。
D. 与此同时，中原文化、中亚文化和西亚文化
摩肩接踵，不断传播到敦煌，不同的文化在这里汇聚、碰撞、交融。
摩肩接踵，不断传播到敦煌，不同的文化在这里汇聚、碰撞、交融。
【答案】D
【解析】
【详解】A.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学，这里指对敦煌的印象不深刻，符合语境；
B.栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，这里用来形容泥塑和壁画生动，如同真的一般，符合语境；
C.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断，这里用来形容当年敦煌人的多和连续不断，符合语境；
D.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容人多，拥挤，这里用来指文化的碰撞，不符合语境；
故选D。
3. 下列语句排序
最恰当 一项是（ ）
最恰当 一项是（ ）
①建设低碳城市，不仅要答好“技术题”，更要答好“治理题”。
②城市是绿色发展的主战场，低碳成为城市发展的重要命题。
③未来，支柱产业不同的城市，要因地制宜设计减碳方案，细化激励机制与约束办法．
④家庭排放也是碳排放的重要构成，需要疏堵结合，推动形成绿色低碳的生活方式。
⑤自2010年开始，我国先后开展多批次低碳城市试点，各地探索出不少创新举措。
A. ④①②⑤③ B. ⑤③②①④ C. ②①⑤③④ D. ①②④③⑤
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
本文围绕“低碳”展开；②句总领整个语段，引出话题“低碳”；接下来①句承接②句讲“建设低碳城市”的关键，强调“治理”的重要性；⑤句③句按照从过去（2010年）到未来的顺序，讲城市如何“治理”，实现“低碳”，最后④句补充说明“家庭”方面如何做到“低碳”；故排为：②①⑤③④；
故选C。
4. 下列表述
有误的一项是（ ）
有误的一项是（ ）
A. 在古代，“方”可计量面积，“石”可计量容积，“寻”可计量长度，“更”可用作夜间计时。
B. 司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史事，包括本纪、表、书、世家、列传等体例。
C. 《乡愁》《回延安》《我爱这土地》的作者分别是余光中、贺敬之、艾青。
D. 列夫・托尔斯泰、普希金、契诃夫都是俄国作家，其中普希金的代表作有《自由项》，契诃夫的代表作有《万尼亚舅舅》。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
B.“记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史事”错误。《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书；
故选B。
5. 下列句子中
没有语病的一项是（ ）
没有语病的一项是（ ）
A. 各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工作，确保社会和谐稳定。
B. 重视不重视、落实不落实，决定了道法课在立德树人中发挥关键作用。
C. 我国已建立各类自然保护地近万处，约占陆地领土面积的18%左右。
D. 神舟十四号飞船载着三名航天员，从酒泉卫星发射中心飞赴苍穹。
【答案】D
【解析】
【详解】A.成分残缺，可在“反电信网络诈骗工作”加“的水平”等；
B.两面对一面，可在“在立德树人中”后加“能否”；
C.重复累赘，去掉“约”或“左右”；
故选D。
6. 综合性学习
潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。
（1）【建言献策有我】九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。
九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表
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调查项目
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经常参加（%）
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有时参加（%）
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没有参加（%）
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想参加但没人组织（%）
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创文宣传
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60
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30
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8
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2
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志愿服务
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58
|
12
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25
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5
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全民阅读
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18
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38
|
40
|
4
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文体活动
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75
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20
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5
|
0
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爱绿、护绿
|
10
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25
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36
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29
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（2）【文明出行有我】有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？
【答案】（1）示例1：要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛围；
示例2：要营造爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动。
示例2：要营造爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动。
（2）示例：老爷爷，您好。现在我市已成功入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”，相信您也想为我们城市最终能成功获得全国文明城市 荣誉称号，不过，红灯过马路可与文明城市荣誉格格不入哟。爷爷，您稍等一时，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？
【解析】
【小问1详解】
本题考查图文信息转换。
可根据图表中提供 信息提出有针对性的意见。
从图表可知，九（1）班学生家长参加“创文”活动中“创文宣传”“志愿服务”“文体活动”的参与率全在50%以上，可是“全民阅读”“爱绿护绿”这两项活动，经常参加的人只有18%和10%，可针对这两点提出自己的意见。另外，志愿服务虽然有58%的人经常参加，但也有25%的人没有参加，这个也要注意扩大参加的面。
示例：要增加志愿服务参与人员比例，让更多的市民参与到志愿服务中去。
【小问2详解】
本题考查劝说语拟写。
根据劝说的对象是一位老爷爷，所以要注意劝说时语言要得体；根据其行为“闯红灯”这一方面，可劝说他错误所在，要注意行为文明。以此组织语言即可。
示例：爷爷，过马路闯红灯不仅会影响自己的安全，也会危及他人行车的安全。现在，我市已成为全国文明城市提名城市名单，我们的一举一动都象征着文明的形象，我知道您可能是有急事或是没看清红灯才打算闯过去的，您别急，我扶着您，等红灯过了，咱们一起来过马路好吗？
7. 古诗文默写
（1）______________，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）
（2）______________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）山水之乐，______________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）此夜曲中闻折柳，______________。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）范仲淹的《渔家傲・秋思》运用典故，正面揭示了作者和征人们矛盾心理的句子是：______________，______________。
（6）春天来了，公园里小草萌动，花儿次第开放，这真是“______________，______________。”（请从《钱塘湖春行》中选择合适句子作答）
【答案】 ①. 客路青山外 ②. 无为在歧路 ③. 得之心而寓之酒也 ④. 何人不起故园情 ⑤. 浊酒一杯家万里 ⑥. 燕然未勒归无计 ⑦. 乱花渐欲迷人眼 ⑧. 浅草才能没马蹄
【解析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“客路、歧路、寓、故园、浊酒、燕然未勒、马蹄”等字词容易写错。
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