四、语言运用（12分）
11、劳动节前夕，某班举办“热爱劳动”主题班会。请按照要求完成下列任务。（12分）
（1）请用简明的文字，根据画面的构成，介绍下面这幅漫画的内容。（4分）
（2）请简要概括上面漫画所蕴含的劳动教育的意义。（4分）
（3）主题班会上，同学们给学校后勤工作人员献上朗诵词，下面这段话是其中的一个片段。请仿照画线句，补充相关内容，构成排比。（4分）
“……你们辛苦工作，默默奉献，给大家带来温暖、安宁和美丽。食堂师傅，你们起早贪黑，
是美味三餐的创造者，保安叔叔，你们兢兢业业，
①
；保洁阿姨，你们任劳任怨，
②
。劳动节到来之际，请收下我们最真挚的祝福，你们辛苦了！劳动节快乐！”
是美味三餐的创造者，保安叔叔，你们兢兢业业，
①
；保洁阿姨，你们任劳任怨，
②
。劳动节到来之际，请收下我们最真挚的祝福，你们辛苦了！劳动节快乐！”
答案：
11、（1）示例：这是一幅关于劳动教育的漫画（1分）。右上方是有人用标有“劳动教育”的水壶，给小朋友头脑中长出来的幼芽浇水（1分），小朋友拿着“热爱劳动”的水壶给树浇水（1分），这棵树在他的浇灌下茁壮成长，结出了累累果实（1分）。（紧扣漫画内容及构成，意思相近即可）
（2）示例：劳动教育让劳动观念在学生头脑中生根发芽（2分），让他们热爱劳动，在劳动实践中不断成长，并创造出劳动成果（2分）。（意思相近即可）
（3）示例：①是平安校园的守护者 ②是整洁校园的美容师（每句2分，意思相近即可）
本文来自网友发布，如有侵权，请联系删除。
