阅读下面的文字，完成6~9题。
党费（节选）
王愿坚
过了半个多月，听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了，并且利用个别动摇分子破坏我们，有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着新的指示来到了八角坳。
一到黄新同志的门口，我按她说的，顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的，有绿的。她把这各种各样的菜理好了，放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜。赚了钱，给你买个大烧饼……什么都买！咱不要，咱不要！”
妞儿不如大人禁折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力地倚在她妈的身上。大概也是轻易不大见油盐，两个大眼轱辘轱辘地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄劝，还是一个劲地扭着她妈的衣服要吃。又爬到那个空空的破坛子口上，把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。
看了这情景，我直觉得鼻子尖一酸一酸的，我再也憋不住了，就敲了门进去。一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛，自己的孩子吃根菜也算不了啥，别屈了孩子！”
她看我来了，又提到孩子吃菜的事，长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是要卖？这年头盐比金子还贵，哪里有咸菜卖啊！这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点困难。这刚刚凑齐，等着你来哪！”
我想起来了，第一次接头时碰到她们在摘青菜，就是这咸菜啊！
她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似地说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！”
我看看孩子，孩子不哭了，可是还围着个空坛子转。我随手抓起一把豆角递到孩子手里，说：“千难万难也不差这一点点，我宁愿十天不吃啥也不能让孩子受苦！……”
我的话还没有说完，忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口，轻轻地敲着门，急乎乎地说：“阿嫂，快，快开门！白鬼来搜人了。”
我一听有情况，忙说：“我走！”
黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪走？快想法隐蔽起来！”
这情况我也估计到了，可是为了怕连累了她，我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，
板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得又刚强，又果断。她斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我应付！”
这时，街上乱成了一团，吆喝声、脚步声越来越近了。我上了阁楼，从楼板缝里往下看，看见她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在地铺上，又霍地转过身来，朝着我说：“程同志，既然敌人已经发觉了，看样子是逃不脱这一关了，万一我有个什么好歹，八角坳的党组织还在，反‘夺田’已经布置好了，我们能搞起来!以后再联络你找胡敏英同志，就是刚才来的那个女同志。你记着，她住西头从北数第四个窝棚，门前有一棵小榕树……”她指了指那筐咸菜，又说：“你可要想着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！”
停了一会儿，她侧耳听了听外面的动静，又说话了，只是声音又变得那么和善了：“孩子，要是你能带，也托你带上山去，或者带到外地去养着，将来咱们的红军打回来，把她交给卢进勇同志。”话又停了，大概她的心绪激动得很厉害，“还有，上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去，有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐里，你千万记着带走！”
话刚完，白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来，搂着孩子坐下，慢条斯理地理着孩子的头发。我从板缝里看她，她还像第一次见面时那么和善，那么安详。
白匪敲门了。她慢慢地走过去，开了门。四五个白鬼闯进来，劈胸揪住了她问：“山上来的人在哪？”
她摇摇头：“不知道！”
那家伙儿打量了一下屋子，命令其他白鬼说：“给我翻！”
她猛地一挣跑到了门口，直着嗓子喊：“程同志，往西跑啊！”
两个白匪跑出去，一阵脚步声往西去了，剩下的两个白匪扭住她就往外走。
我原来想事情可以平安过去的，现在眼看她被抓走了，我能眼看着让别人替我去牺牲？我得去！凭我这身板，赤手空拳也千个够本！我刚打算往下跳，只见她扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊！”
这是我听到她最后的一句话。这句话使我想到刚才发生情况时她说的话，我用力抑制住了冲动。但是这句话也只有我明白，“听妈妈的话”，妈妈，就是党啊！
当天晚上，村里平静了以后。我收拾了咸菜，从砂罐里菜窝窝底下找到了黄新同志的党证和那一块银洋，然后，把孩子也放到一个箩筐里，一头是菜一头是孩子，挑着上山了。
见了魏政委。他把孩子揽到怀里，听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后，按照往常做的那样，在登记党费的本子上端端正正地写上：
黄新同志1934年11月21日缴到党费……
他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久久地抚摸着孩子的头，看着面前的党证和咸菜。然后掏出手巾，蘸着草叶上的露水，轻轻地，轻轻地把孩子脸上的泪痕擦去。
在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目。
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.文本开篇写白匪对“并村”以后的群众斗争进行破坏，村里的党组织受到损失，交代了“我”来八角坳的原因。
B.黄新家屋里地上破坛子里有各种各样的腌菜，这些咸菜是几个党员省吃俭用凑出来的，体现了党员爱党奉献之情。
C.黄新哄孩子不要拿咸菜，说等卖掉之后给她买烧饼，这痛苦的谎言蕴含着对孩子的心疼，更表现了她对党的赤诚之心。
D.黄新喊“程同志，往西跑啊”，《荷花淀》中水生嫂等人遇敌时把船往荷花淀里摇，都是想把敌人引开，表现了她们的机智。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说以“咸菜”为线索，从黄新整理咸菜，不让孩子吃咸菜，到托付缴“党费”，再到最后“我”将咸菜交给魏政委，情节结构脉络非常清晰。
B.第3段中连用两个“瞅了瞅”，前一处体现出黄新作为母亲的微妙而复杂的情感，后一处表现出黄新作为党员的内心纠结与抉择的困难。
C.“黄新同志1934年11月21日缴到党费……”中的省略号起到了文字无法替代的作用，说明黄新爱党之心和献身精神难以用具体数字来表现。
D.“孩子，好好地听妈妈的话啊！”一语双关，既指让孩子听话，表现对她的关爱与牵挂；也是对同志的殷切叮嘱，要听党的话，不要暴露。
8.小说中的人物往往具有典型性。请结合文本概括小说中“妞儿”这个形象的典型性体现在哪些方面。（4分）
9.“把故事讲好”是小说创作者共同的追求，讲故事的方法多种多样。本小说在讲述故事时使用了哪些方法？请简要分析。（6分）
答案：
6.D(“都是想把敌人引开”理解错误，水生嫂等人是想摆脱敌人。)
7.B(后一处表现出黄新“内心纠结与抉择的困难”错误，由后文“忙伸手把那根菜拿过来”说明此时黄新的党性战胜了母爱，心中已有明确的决定。)
8.①身份的典型性：革命者的后代。
②经历的典型性：革命时期与家人一起经历艰难。
③意义的典型性：未来希望的承载者。
(一点2分，答对任意两点可得4分。答对“妞儿”的具体形象特征只给2分。)
9①选用恰当的叙述视角：用第一人称讲述，真实可信，增强了感染力。
②设计典型的情节：在矛盾冲突中推进故事，情节起伏变化。
③采用多样的叙事方法：运用大量对话，抓住细节讲故事，增强了生动性和节奏感。
④使用富有表现力的语言：多用短句，渲染了紧张氛围，增强现实感。
(每点2分，答出任意三点即可；如有其他回答，内容合理可酌情给分。)
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