一、理解性默写
1.起兴的句子是：
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2.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：
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3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：
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4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：
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5.爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：
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6.《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：
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7.《关雎》中的男子由“
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”引起“
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”的美好联想；“
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”抒写了求之不得的相思之苦，“
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”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
，
”引起“
，
”的美好联想；“
，
”抒写了求之不得的相思之苦，“
，
”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
8.诗中描写感情波澜的诗句是：
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【答案】
1.关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。
2.窈窕淑女，君子好逑。
3.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
4.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
5.窈窕淑女，寤寐求之。
6.辗转反侧，寤寐思服。
7.关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 悠哉悠哉，辗转反侧。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
8.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
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