嘟柿的记号 肖复兴
有一度我对嘟柿非常感兴趣。原因在于曾经看过林予的长篇小说《雁飞塞北》，和林青的散文集《冰凌花》，两本书都写到了嘟柿，可是一连两年，嘟柿都只在遥远的梦中，一直躺在林予的小说和林青的散文里睡大觉。
1971 年的一天，吃饭的时候，我说起嘟柿，大家都摇头说没见过，队上吹小号的一个青年对我说：“我见过，那玩意儿在完达山里多的是， 不稀罕。”
我和他不熟，彼此认识不久。我知道，他常到完达山打猎、采蘑菇，对这里很熟悉，便让他带我去找找嘟柿。他一扬手说：“那还不是手到擒来的事情！”
休息天，他带我进山。虽说正是秋天树木色彩最五彩斑斓的时候，但越往里面走，越觉得完达山好大，林深草密，山风呼呼刮得林涛如啸，好风景让位给了担心。待会儿还能找到原路走回去吗？要是到了晚上，还走不出来， 月黑风高， 可就更可怕了。
我忍不住，将这担心对小号手说了。他一摆手，对我说：“你跟着我就踏踏实实把心放进肚子里， 我在这一片老林子里走的次数多了，敢跟你吹这个牛吧――脚面水，平�！”看他胸有成竹的样子，
我的心踏实了一些，问他怎么有这么大的把握，他告诉我：“你看这里的每一棵树长得都相似，其实每一棵树跟咱们人一样，长得都不一样，都有它们各自不同的记号。每条被人踩出来的小路，也有自己不同的记号。凭着这些记号，我就能找到回去的路。”
小号手就是凭着这些记号，带我找到嘟柿的。这些记号，在他的眼睛里像是熟悉的接头密语，呼应着、带着他走向这一片嘟柿地，而我却不认识其中一个记号，正如他所说的，在我的眼睛里，每一棵树长得都很相似，这里的每一条小路 ，尽管曲曲弯弯， 也都很相似。
这是一片灌木丛，旁边是一片有些干涸的沼泽，想夏天雨季的时候会有不少积水，是林子里的小鹿，野兔饮水的好地方。湿润的泥土，让四周杂草丛生得格外茂密，椴树柞树白桦红松黄檗罗紫叶李多种树木，高大参天，遮住烈日。蓊郁的林色笼罩，有些幽暗，有从树叶间投射进来的阳光，会显得特别明亮，像舞台上的追光一样，照在花草上，小精灵般跳跃，金光迸射。扒拉开密密的草叶，终于看见了我思念已久的嘟柿，一颗颗，密匝匝地，长在叶子的上面。叶子烘托着嘟柿个个昂头向上，很有些芙蓉出水的劲头儿。只是，嘟柿的个头儿不大， 比葡萄珠儿还小， 比黄豆粒大一点儿有限，它椭圆形的叶子却很大，在这样大的叶子衬托下，它显得越发地弱小。这样的不起眼，让我有些失望，觉得辜负了我多年对它倾心的想象和向往。不过，它的颜色多少给我一点儿安慰，是发蓝，不少是天蓝色，很明亮，甚至有些透明，皮薄薄的，一碰就会汁水四溢。没有成熟的，还有橙黄色甚至是微微发红的，摇曳在绿色的叶间，星星般闪烁，更是格外扎眼。
小号手告诉我, 这玩意儿越到秋深时候，颜色会越深，现在看颜色好看，但不好吃， 经霜之后，颜色不那么明亮了，味道才酸甜可口。我摘下几颗尝尝，果然不大好吃，有些发涩，还很酸。不过，我还是摘了好多。不管怎么说，毕竟见到了嘟柿。
回去的路，显得近些，走得也快些。小号手说的没错，凭着林中的记号，那些树木，那些小路，那些花花草草，甚至那些野兽的蹄印，都仿佛是他的朋友，引领着他轻车熟路带我走下山，走出老林子。
我离开那里已经近五十年了，但那次进山去寻找嘟柿的情景，记忆犹新。
去年秋天，坐在双环亭的走廊里，画对面山坡上的小亭子，一个戴鸭舌帽的老头儿站在我身后看。我起身准备走了，他还站在那里，盯着我看。
他发话了：“ 怎么，不认识我了？”我望着老爷子，问道:“ 您…… ” “ 忘了那年，我带你进山找嘟柿…… ”
原来是小号手，我一把握住他的手。岁月无情，让他变得一脸沧桑，我真的认不出来了。同样小五十年没见，我的变化一样的大，他是怎么一下子就认出我来的呢？我把疑问告诉他，他笑道：“我这个人没别的本事，就是记人记事记路记东西能耐大。是人是事是物，都有个自己的记号，你忘了咱们是怎么进山找到嘟柿的， 又是怎么出山回来的了？”
读《词与物》，其中写道：“必须要有某个标记， 使我们注意这些事物；否则，秘密就会无限期地搁置。“没有记号，就没有相似性。相似性的世界，只能是有符号的世界……相似性知识建立在对这些记号的记录和辨认上。”读完这几段话，我立刻想起了小号手，想起五十年前他带领我进山寻找嘟柿的情景。我惊异于福柯的话，竟然和小号手以及那天的事如此惊人地吻合，仿佛他们是特意为小号手和我所写的一样。我就是那些只看见了世界万物的相似性，却无法体认其中被搁置已久的秘密。小号手则记住了大自然中的那些记号，洞悉了产生于大地深处的所有花草、树木和其他东西中那些魔术般的符号，进而有滋有味地阅读那一大本打开着的书。
（选自《文汇报》2020 年 7 月 16 日，有删改）
17、文章按照时间变化展开叙述。试以此为线索，概括围绕嘟柿，文章写了哪几件事。(4 分)
18、“我 ”见到嘟柿后， 觉得有些失望，却有一点儿安慰的原因是什么？(4 分)
19、品味下列语句，从修辞角度体会文中划线句子的表达效果。（3 分）
可是一连两年，嘟柿都只在遥远的梦中， 一直躺在林予的小说和林青的散文里睡大觉。
20、文章中多处在描写人物时运用了对比的手法，试选择其中一处结合文章内容作简要分析。(3 分
21、文章中的小号手与莫顿・亨特《走一步，再走一步》中杰里的性格有什么相似之处？他们的这种精神品质给了你怎样的启示？(3 分)
答案：
17、①因看过林予的《雁飞塞北》和林青的《冰凌化》，一度“我”对嘟柿非常感兴趣。②有一天，小号手答应“我”到完达山里去找嘟柿。③休息天小号手带”我”到完达山里找嘟柿吃嘟柿摘嘟柿。④去年秋天，“我”坐在双环亭的走廊里见到了带“我”进完达山找嘟柿的小号手。
18、失望的原因：嘟柿的个头儿不大，在大的叶子衬托下更显得弱小，不起眼。有一点儿安慰的原因：①它的颜色发蓝，不少是天蓝色，很明亮，甚至有些透明。②皮薄薄的，一碰就会汁水四溢。③没有成熟的，还有橙黄色甚至是微微发红的哪柿，摇曳在绿色的叶间，像星星般闪烁。
19、运用拟人的修辞，把嘟柿人格化，生动形象地写出了作者对嘟柿的印象只是停留在林予的小说和林青的散文里，表达了作者对嘟柿的向往之情。
20、示例: 在去完达山的山路上,“我”的胆小、担心与小号手的胆大、沉着、胸有成竹形成鲜明对比，比如“我”觉得林深草密，山风大,又月黑风高时觉得可怕的一系列心理活动，而小号手却毫不在意地让“我”踏踏实实地把心放在肚子里，前后的对比反衬出小号手胆大、沉着的个性。
21、示例:相似之处：小号手与杰里都十分爽快大方、自信勇敢、乐于助人。启示：不管前行的道路上有多少艰难险阻，我们都应该勇敢面对,不能因为一点小困难或未曾尝试就放弃。另外，在别人需要我们帮助的时候要积极主动帮助别人，懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理。只有这样我们的道路才能越走越宽阔，才能赢得别人的尊重。
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