二、阅读（
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【一】（
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一折青山一扇屏
丁立梅
①遇见那个守林人，是在一个秋日午后。我没想到，旷野之中竟有人家。那时候，他正弯腰在两间简陋的棚屋前埋头刨一截木头。
他身后的棚屋顶上，爬满了开得好好的扁豆花，一簇一簇的小紫花，像一个一个的小美人，在秋阳下呈现欢颜。棚屋前的晾衣绳上，晾晒着红红蓝蓝的衣裳。一条黑狗伏在屋旁，眯着眼在打盹。听见人来，它抬起头，（ ）地打量一番，没叫，复又眯起眼打盹。
他身后的棚屋顶上，爬满了开得好好的扁豆花，一簇一簇的小紫花，像一个一个的小美人，在秋阳下呈现欢颜。棚屋前的晾衣绳上，晾晒着红红蓝蓝的衣裳。一条黑狗伏在屋旁，眯着眼在打盹。听见人来，它抬起头，（ ）地打量一番，没叫，复又眯起眼打盹。
②我是去寻竹的，竹这种植物我从小亲近。小时，茅草屋的后面，就是一片竹林。每天放学回家，隔老远就望见那一堆墨绿，心里就会跳出欢腾来，哦，到家了。有家可回，是大幸福。几十年过去了，这种幸福感还在。
③城里无竹。听人说海边的林场有，于是驱车百余里，去林场。海边，天高地阔，各种植物相安无事地生长，白杨树、杉树、银杏，刺槐成片、成林、成海。有牛在林中的草地上，或卧着，或站着，一脸的幸福安详。星星点点的小野花，遍布草间。居然发现一大块野葵地，无人欣赏，野葵就那样开得兴高采烈，朵朵金黄。看着眼前景，古人云：“天地有大美而不言。”诚然如斯！
④守林人见到我们并不惊讶，他继续埋头刨他的木头，木头花落了一地。风吹过，不远处的竹林发出“沙沙沙”的鸣唱。
⑤我们守在一旁看了半天，到底敌不住好奇，便问：“ 你刨这个做什么用呢？’
⑥他答：“想做个灯笼。”
⑦灯笼？我望着他手中的那一截木头，怎么也不能与灯笼联系起来。
⑧“留着挂了玩的，装饰装饰。”守林人见我们一脸（ ），他伸直身子，笑了，伸手一指他的棚屋窗口：“就挂在那儿。 我家女人说，一定好看。”
⑨他穷，父母双亡，一直在海边护林，远离闹市，没有姑娘愿意嫁给他。这样一晃就晃到三四十岁。两年前，有人牵线，他认识了现在的女人。女人从贵州来，带了一个五六岁的小女孩。在婚姻中受了伤，不愿再回伤心地了，想在这里寻到一个好人家，安安稳稳地过日子。
⑩见面之前，他的情况女人都听人说了，女人不介意，只问了他一句：“你会对我和孩子好吗？”
⑪
他木讷，不会说话，结巴半天才憋出一句：“我有一碗粥吃，就肯定分你们大半碗。”这是贫穷人的爱，更多的落在实处，供你温饱，让你安命。女人愣愣地看他半天，哭了。
他木讷，不会说话，结巴半天才憋出一句：“我有一碗粥吃，就肯定分你们大半碗。”这是贫穷人的爱，更多的落在实处，供你温饱，让你安命。女人愣愣地看他半天，哭了。
⑫他们开始在两间棚屋里，享受平凡人的幸福。孩子很快跟他（ ），一口一个爸爸地唤他，亲热得不得了。女人的脸上渐渐漾满笑容，房前屋后地拾掇，种花种菜。这屋顶上的扁豆就是她种的，守林人嘿嘿笑了。复低头，在刨好的木头上雕刻。这个秋天，孩子被送到几十里外的集镇上去读小学，女人跟着去照应。每个周末，他早早在家备好菜，开了摩托车去接她们，一家人回到这海边来。
⑬四野安静，守林人雕刻木头的声音如鸟在啄食，细细碎碎。阳光照着这一寸温暖的土地，扁豆花兀自开得妖娆，这多像森林里的童话。我突然无端想起清朝刘嗣绾的诗句：“一折青山一扇屏。”诗人是有感而发，眼前青山翠微，秀美如屏，让他迷醉。我想的是，青山也好，这尘世里的一草一木、一人一花也好，有多少都守在自己的一隅，你看见或者没有看见，它们就在那里，寂然欢喜，温暖美好。
4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．惊诧 怀疑 熟络 B．惊奇 狐疑 熟悉 C．惊诧 狐疑 熟络 D．惊奇 怀疑 熟悉
5．请按照括号中的要求赏析下面的文字。
（1）他身后的棚屋顶上，爬满了开得好好的扁豆花，一簇一簇的小紫花，像一个一个的小美人，在秋阳下呈现欢颜。（从修辞手法的角度）
（2）他木讷，不会说话，结巴半天才憋出一句：“我有一碗粥吃，就肯定分你们大半碗。”（从描写手法的角度）
6．文章②③自然段和守林人的故事无关，这部分内容可否删去？为什么？
7．分析文章以“一折青山一扇屏”为题的妙处。
8．德国哲学家尼采曾说：“对于平凡人来说，平凡就是幸福。”而对于幸福，作者说，“它们就在那里，寂然欢喜，温暖美好”。请联系自己的生活体验，谈谈你觉得怎样做才能收获幸福呢？
答案：
4．C 5．（1）运用比喻、拟人的修辞手法，将紫色的扁豆花比作“小美人”，“欢颜”将盛开的扁豆花拟人化，生动形象地写出了扁豆花盛开时美丽可爱、生机盎然的特点。
（2）通过对守林人的语言描写，结巴半天才憋出一句话，表现出了他的木讷、不善言辞，“我有一碗粥吃，就肯定分你们大半碗。”这句话又能体现他的老实善良、责任担当。 6．不能删去。第二自然段插叙自己儿时感受的家的温暖回忆，为下文叙述守林人一家平凡幸福的生活做铺垫。第三自然段解释了“我”来到海边林场的原因，并通过环境描写，交代了故事发生的背景，渲染了美好、富有生机活力的氛围，以此引出守林人及其平凡温馨的幸福生活。（言之有理即可） 7．①契合文章的写作内容，文章主要描写了海边林场的美丽景象，叙述了守林人与家人之间的温馨美好。②标题引用诗句，富有诗意，增添了文章的文化底蕴。③一座座青山，青翠美丽如一扇扇画屏。运用比喻，生动形象地写出了海边林场的环境优美，更反映了守林人的尽职尽责、默默守护，在平凡生活中珍惜点滴幸福的生活状态。 8．①幸福的生活需要热爱，只有热爱生活，热爱自然，才能感受到幸福。②幸福的生活需要脚踏实地的努力和勤奋，好日子不是幻想出来的，而是实干出来的，只有付出行动才能有所收获。③幸福的生活需要珍惜当下，知足常乐。
【解析】4．考查正确运用词语的能力。
第一空，惊诧：惊讶诧异。惊奇：表示惊讶奇怪。结合“听见人来，它抬起头，……地打量一番，没叫，复又眯起眼打盹。”的内容和语境，应选择“惊诧”；
第二空，怀疑：指心中存疑；也指猜测。狐疑：遇事犹豫不决。结合上文“灯笼？我望着他手中的那一截木头，怎么也不能与灯笼联系起来”的内容和语境，应选择“狐疑”；
第三空，熟络：指变得熟悉。熟悉：了解得清楚，清楚地知道。结合“孩子很快跟他……，一口一个爸爸地唤他，亲热得不得了”的内容和语境，应选择“熟络”；
故选C。
5．考查句子的赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。
（1）结合“他身后的棚屋顶上，爬满了开得好好的扁豆花，一簇一簇的小紫花，像一个一个的小美人，在秋阳下呈现欢颜”的内容，由“一簇一簇的小紫花， 像一个一个的小美人”可知，运用了比喻的修辞手法，将紫色的扁豆花比作“小美人”；由“呈现欢颜”可知，运用了拟人的修辞手法，将盛开的扁豆花拟人化，赋予人的情态；两种修辞手法并用，生动形象地写出了扁豆花盛开时的美丽可爱、生机盎然。
（2）结合“他木讷，不会说话，结巴半天才憋出一句：‘我有一碗粥吃，就肯定分你们大半碗’”的内容，由“我有一碗粥吃，就肯定分你们大半碗”可知，运用了语言描写，“结巴半天才憋出一句话”表现出了他木讷、不善言辞的特点。“我有一碗粥吃，就肯定分你们大半碗”，又体现出他的老实善良、有责任担当的性格特点。
6．考查句段内容的理解和作用分析。
结合第②段中“我是去寻竹的，竹这种植物我从小亲近。小时，茅草屋的后面，就是一片竹林。每天放学回家，隔老远就望见那一堆墨绿，心里就会跳出欢腾来，哦，到家了。有家可回，是大幸福。几十年过去了，这种幸福感还在”的内容可知，本段运用插叙，讲述自己儿时感受的家的温暖回忆；联系第⑫段中“他们开始在两间棚屋里，享受平凡人的幸福。……一口一个爸爸地唤他，亲热得不得了。女人的脸上渐渐漾满笑容，房前屋后地拾掇，种花种菜。这屋顶上的扁豆就是她种的，守林人嘿嘿笑了。复低头，在刨好的木头上雕刻。这个秋天，孩子被送到几十里外的集镇上去读小学，女人跟着去照应。每个周末，他早早在家备好菜，开了摩托车去接她们，一家人回到这海边来”的内容可知，本段为下文叙述守林人一家平凡幸福的生活做铺垫；
结合第③段中“城里无竹。听人说海边的林场有，于是驱车百余里，去林场。海边，天高地阔，各种植物相安无事地生长，白杨树、杉树、银杏，刺槐成片、成林、成海。有牛在林中的草地上，或卧着，或站着，一脸的幸福安详。星星点点的小野花，遍布草间。居然发现一大块野葵地，无人欣赏，野葵就那样开得兴高采烈，朵朵金黄”的内容可知，本段解释了“我”来到海边林场的原因；并通过对林场环境的描写，交代故事背景，渲染出美好、生机盎然的氛围，引出下文守林人及其平凡温馨的幸福生活；
所以不能删去。
7．考查标题的赏析。
结合第③段中“城里无竹。听人说海边的林场有，于是驱车百余里，去林场。海边，天高地阔，各种植物相安无事地生长，白杨树、杉树、银杏，刺槐成片、成林、成海。有牛在林中的草地上，或卧着，或站着，一脸的幸福安详。星星点点的小野花，遍布草间。居然发现一大块野葵地，无人欣赏，野葵就那样开得兴高采烈，朵朵金黄。看着眼前景，古人云：‘天地有大美而不言。’诚然如斯！”，第⑫段中“他们开始在两间棚屋里，享受平凡人的幸福。……一口一个爸爸地唤他，亲热得不得了。女人的脸上渐渐漾满笑容，房前屋后地拾掇，种花种菜。这屋顶上的扁豆就是她种的，守林人嘿嘿笑了。复低头，在刨好的木头上雕刻。这个秋天，孩子被送到几十里外的集镇上去读小学，女人跟着去照应。每个周末，他早早在家备好菜，开了摩托车去接她们，一家人回到这海边来”的内容可知，文章主要描写了海边林场的美丽景象，叙述了守林人与家人之间的温馨美好。以“一折青山一扇屏”为题，高度契合文章的写作内容；
结合第⑬段中“四野安静，守林人雕刻木头的声音如鸟在啄食，细细碎碎。阳光照着这一寸温暖的土地，扁豆花兀自开得妖娆，这多像森林里的童话。我突然无端想起清朝刘嗣绾的诗句：‘一折青山一扇屏。’诗人是有感而发，眼前青山翠微，秀美如屏，让他迷醉。我想的是，青山也好，这尘世里的一草一木、一人一花也好，有多少都守在自己的一隅，你看见或者没有看见，它们就在那里，寂然欢喜，温暖美好”的内容可知，标题引用诗句，富有诗意和文化气息，增添了文章的文化底蕴，同时激发读者阅读兴趣；
结合第⑬段中“我突然无端想起清朝刘嗣绾的诗句：‘一折青山一扇屏。’诗人是有感而发，眼前青山翠微，秀美如屏，让他迷醉”的内容可知，标题运用比喻的修辞，一座座青山，青翠美丽如一扇扇画屏，生动形象地写出了海边林场的环境优美，侧面衬托出守林人的尽职尽责、默默守护，在平凡生活中珍惜点滴幸福的生活状态，使读者回味无穷。
8．考查阅读拓展能力。解答时，根据对文章内容的理解，围绕“怎样做才能收获幸福”，联系自己的生活体验进行叙述。开放性试题，答案不唯一，语句通顺，言之有理即可。
示例：幸福在人的心里萌芽、繁殖、生长、生存、升华，所以，想要幸福，就要有一颗善良、感恩、宽容、公道、真诚、坚强、乐观、甘于奉献的心。有好心必有好报，心态好幸福才会多、才会长久、才会让人羡慕。学会给予，才有收获；学会感恩，才配拥有。怀着一颗感恩的心去经营生活、创造生活，人生自会离幸福越来越近。
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