六、现代文阅读
阅读《叶圣陶先生二三事》（节选），完成下面小题。
①凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。
②文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，
告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。
告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。
③还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要了一张纸，留了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
9．请根据以下阅读步骤，将阅读笔记补充完整。
10．叶圣陶先生主张文风要简洁，有同学认为语段画线句中的“还”字不简洁，应该删减成“他举手打拱”，你认为是否需要修改？请说说理由。
11．请你为文段最后一句“像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了”进行朗读设计，并说说这样设计的理由。
[提示：朗读要把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。朗读要把握文章的感情基调，注重语气、节奏的变化。]
答案:
9．①日常交往方面②典型事件③恭送客人④细致体贴
10．不需要修改，因为叶圣陶先生主张的简洁，不是简单的字少，而是“可简绝不该繁”，要求删去那些词语后意思不变。句中的“还”强调出叶先生不论在什么情况下，哪怕在身体病重之时，有客来访告别时他总是举手打拱，注重保持礼节，体现他在日常交往上的待人宽厚。
11．从语速、语调、重音、停连等方面进行分析，能从两个不同的角度进行朗读设计，并分别阐述理由。
示例：朗读时，我会在“这样的人”后面稍作停顿，突出叶老的待人厚；重读“竟”，突出对“像叶老这样的人越来越少”的悲伤和对叶老的怀念。
10．不需要修改，因为叶圣陶先生主张的简洁，不是简单的字少，而是“可简绝不该繁”，要求删去那些词语后意思不变。句中的“还”强调出叶先生不论在什么情况下，哪怕在身体病重之时，有客来访告别时他总是举手打拱，注重保持礼节，体现他在日常交往上的待人宽厚。
11．从语速、语调、重音、停连等方面进行分析，能从两个不同的角度进行朗读设计，并分别阐述理由。
示例：朗读时，我会在“这样的人”后面稍作停顿，突出叶老的待人厚；重读“竟”，突出对“像叶老这样的人越来越少”的悲伤和对叶老的怀念。
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