“走近诗人刘禹锡”古诗文阅读(2023年江苏省盐城市中考题)

二、阅读理解(64分)
(一)古诗文阅读。
班级开展“走近诗人刘禹锡”主题学习活动,请你参与。(24分)
[材料一:诗人传记]刘禹锡,字梦得。贞元九年擢①进士第,登博学宏辞科,入为监察御史。工文章,善五言诗。贞元末,王叔文得幸太子,禹锡以名重一时,与之交,叔文每称有宰相器,太子即位,朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中,所言必从。
叔文败,坐贬连州刺史,未至,贬朗州司马。地居西南夷,
土风僻陋举目殊俗无可与言者。禹锡在朗州十年,唯以文章吟咏陶冶性情。元和十年,自武陵召还,宰相复欲置之郎署。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》,语涉讥刺,执政不悦,被贬为播州刺史,后易连州。
去京师又十余年,连次数郡,又徙夔州刺史。
禹锡晚年与少傅白居易友善,诗笔文章,时无在其右者。常唱和往来,梦得尝为《西塞山怀古》等诗,江南文士称为佳作,
虽名位不达,公卿大僚多与之交,会昌二年七月卒,赠户部尚书。
                                  (选自《新唐书》《旧唐书》,有删改)
[材料二:诗人作品]
◎贬谪期间
秋词(其一)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
秋词(其二)
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨,岂如春色嗾②人狂。
◎晚年生活
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。莫道桑榆晚,为霞尚满天。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (《酬乐天咏老见示》)
[注释]①擢(zhuó):提拔,选拔。②嗾(sǒu):使。
4、用“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)
土 风 僻 陋 举 目 殊 俗 无 可 与 言 者
5、参考表格提示的方法,解释加点字(4分)
文言语句
方法提示
释义
五言诗
成语推断法:多谋善断
(1)
执政不
语境推断法:而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》,语涉讥刺
(2)

夔州刺史
查阅字典法:①迁移;②调动(官职)
(3)
为《西塞山怀古》等诗
课内迁移法:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
(4)
6、用现代汉语翻译下列句子。(5分)
(1)去京师又十余年。
(2)虽名位不达,公卿大僚多与之交。
7、阅读材料二“贬谪期间”的两首诗,完成任务。(6分)
(1)发挥想象,用生动的语言描绘《秋词》(其二)前两句的画面。(2分)
(2)两首《秋词》都运用了对比的手法,请分别联系诗句分析。(4分)
8、永贞革新失败后,与刘禹锡一同被贬的柳宗元写下了《小石潭记》,请联系材料二和链接材料,分析他们被贬后心境有何不同。(4分)
[链接材料]坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
9、通过此次主题学习,你从刘禹锡身上获得哪些积极的人生启示?请结合材料作答。(3分)
 
 
答案:
4、土风僻陋/举目殊俗/无可与言者

5、(1)善于、擅长(2)高兴(3)②(4)曾经

6、(1)离开京城又十多年。(2)虽然(刘禹锡)官位不显达,(但)公卿大官中有很多人与他交往。

7、(1)霜降时节,山明水净,夜晚白露凝结为霜;远处的树木,叶大都变成深红,间或还有一两枝浅黄,耀眼夺目,绚烂缤纷。

(2)第一首“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”运用对比手法,把人们对秋天的看法与自己的看法作对比,热情赞美秋天,表达对秋天的喜爱;第二首“岂如春色嗾人狂”将春季的轻浮与秋季的端庄素雅作对比,突出了秋之高洁和沉稳,反映了诗人高尚的情操和积极高昂的精神面貌。

8、材料二通过刘禹锡贬谪期间及晚年作的诗,表现了刘禹锡乐观的人生态度和不屈的意志;而柳宗元通过对小石潭周围景象的描绘,写出他被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

9、当我们面对困难和挫折时,要有像刘禹锡一样积极乐观的心态和不屈的意志,要相信自己终能战胜困难。

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