（三）
12. 阅读下面的小说，完成小题。
为着新中国
①天暗沉，云紫赤，暮色像烧红的铁环，紧紧地箍住了湘江边上这座无名孤山。孤山上，那面少共国际师的军旗被炸得稀烂，但旗杆依然屹立，仿佛战士们挺直的脊梁。
②昨天下午，作为后卫的少共国际师N团一营二连，奉命火速赶往湘江边上的这座无名高地，阻击南进之敌，以确保红军右翼的安全。
③二连是尖刀连，杜鸿运为副连长，刚满十八岁。
④经过昨天下午的三轮战斗和今天早上的消耗，粮米、水和弹药已所剩无几。这时，通信员坨坨带回了新命令：必须坚守到今天夜晚，为渡江部队争取更多的时间！
⑤十五岁的通信员坨坨是二连最小的战士，虽然参加红军的时间不长，但经过战火的洗礼，他身上已有了跟年龄不相称的机智和沉稳。
⑥“明白，坚决完成任务！”杜鸿运向满身硝烟的坨坨行了个标准的军礼，转身召开班排长会议。他掏出个小本子和一根木炭做成的土笔，在纸笺上写下了一句话：吾等愿为苏维埃流尽最后一滴血！众人纷纷签名。
⑦杜鸿运刚把便笺本塞进坨坨绑在腰间的布包，敌人就向无名高地发起了进攻。
⑧黄昏时，敌人后撤了。天下起了小雨，北风劲吹，破衣烂衫的战士们在冰冷潮湿的岩石上趴了一整天，此时已快冻成冰棍。粮食已经吃完，炊事班的大胖用他从林子里捡来的蘑菇和从石壁上刮下来的地皮菜做了锅热汤。战士们喜出望外，杜鸿运见蘑菇汤透着奇怪的奶白色，俯身嗅了嗅，拦住了大家：“这菌菇味道不对。倒掉！”
⑨“喂喂，不能倒！这是我昨天好不容易捡到的草菇和地皮菜，我先尝尝有没有毒，没有毒你们再吃！”大胖拍着肚子说。有几个按捺不住馋虫的战士拿出搪瓷缸去锅中舀汤，杜鸿运生怕蘑菇汤坏事，想端走铁锅，谁知不小心将锅打翻在地。
⑩这时，耳边传来炮弹撕裂空气的巨响，两枚炮弹爆炸了。呛人的硝烟中，杜鸿运的双目被糊住，他喊着大胖等人的名字，无人应答。他伸手在地上摸索着，终于摸到了昏迷的坨坨。杜鸿运扒开他身上的泥土，又拍了他几下，坨坨这才哼出声来。杜鸿运浑身火辣辣地疼，但不知道伤口在哪儿，还是咬牙把坨坨拖到崖背的凹槽里。他清理干净眼部的泥土，费了好大力气才睁开眼睛，A
只见绑军旗的那棵松树树冠已被炸弹削掉，炸得稀烂的军旗仍顽强地从歪斜的旗杆上飘出几片红絮，犹如怒放的红梅。
只见绑军旗的那棵松树树冠已被炸弹削掉，炸得稀烂的军旗仍顽强地从歪斜的旗杆上飘出几片红絮，犹如怒放的红梅。
⑪杜鸿运爬过滚烫的石堆，固定住旗杆，然后，他转身来到了旗杆下方。风在吹，只剩下几块布条的红旗仍在飘动，发出啪啪的声音。杜鸿运紧贴旗杆站着，双目直视前方。
⑫当火光将敌人的黑影投到杜鸿运脚下时，杜鸿运奋力将手榴弹扔进敌群。随着轰的一声巨响，那团骤然亮起的烈焰射向天空。
⑬孤山山顶的夜空绚烂得恐怖。受伤的杜鸿运拼尽全力，爬向湘江北岸的方向，向前伸去的手仿佛在指路。越来越轻盈的身体羽毛般飞入广袤的空中，周围云雾缭绕，可转瞬间云朵化为了白雾。
⑭B
突然，一面鲜红的军旗缓缓地从那片纯白中浮现、升起，接着一个又一个年轻战士从地上站起……他们的躯体越来越高大，牢牢地撑住了乌云滚滚、正向大地坍塌下来的天空，直到在虚空中形成一片壮观的红色岩雕。
突然，一面鲜红的军旗缓缓地从那片纯白中浮现、升起，接着一个又一个年轻战士从地上站起……他们的躯体越来越高大，牢牢地撑住了乌云滚滚、正向大地坍塌下来的天空，直到在虚空中形成一片壮观的红色岩雕。
⑮这时，微风送来了战士们嘹亮的歌声，那正是《少共国际师出征歌》：
⑯“……最后的一滴血，为着新中国。”
（节选自温燕霞《虎犊》，有删改）
【注】中国工农红军少共国际师，1933年8月成立于江西，由万余名模范青少年组成。1934年改为红十五师，后编入红军第一、二师。
长篇小说《虎犊》讲述了一个关于青春和战火、热血与牺牲、追寻和传承的故事。请参与“致敬少共英雄・献礼祖国华诞”的小说品读活动。
（1）文中两处画横线的句子都描写了“军旗”，分析它们的作用。
（2）结合文章内容，围绕“少年有志报神州，一万虎犊带吴钩”，写一段不少于150字的赏析性文字。
【答案】（1）示例：A处将炸得稀烂的军旗飘出的红絮比作“怒放的红梅”，展现了壮烈的战斗场面，突出了红军战士顽强的革命意志；B处，虚写一面鲜红的军旗从那片纯白中浮现、升起，象征了红军战士坚定的革命信仰，预示革命必将胜利。
（2）符合要求即可
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查词句的作用和赏析。
结合A处“炸得稀烂的军旗仍顽强地从歪斜的旗杆上飘出几片红絮，犹如怒放的红梅”可知，本句将军旗比作怒放的红梅，结合“炸得稀烂”“歪斜的旗杆”“几片红絮”可知战斗场面的惨烈，结合“仍顽强地”可知，此处采用拟人的修辞手法，赋予军旗人的坚强不屈的品质，与“怒放的红梅”共同展现出了战士们顽强不屈的革命意志；
结合B处“一面鲜红的军旗缓缓地从那片纯白中浮现、升起”可知此处的军旗是完整的、鲜红的、崭新的，结合“接着一个又一个年轻战士从地上站起”“牢牢地撑住了乌云滚滚、正向大地坍塌下来的天空”可知，此处以虚笔，展现出军旗招展，红军战士们屹立天地之间的高大形象，结合“牢牢地撑住”“红色岩雕”等词语，可见红军战士们的坚强不屈、顽强坚定的形象，因此此处的军旗象征了战士们的革命信仰，也预示着革命必将胜利。
【小问2详解】
本题考查文章赏析。
“虎犊”这个象征源自于汉语成语“乳犊不怕虎”或“初生牛犊不怕虎”，出自《庄子・知北游》，用来比喻阅世不深的青年人敢说敢干、无所畏惧、敢做敢为的精神。“吴钩”是春秋时期流行的一种弯刀，它以青铜铸成，是冷兵器里的典范，充满传奇色彩，后又被历代文人写入诗篇，成为驰骋疆场，励志报国的精神象征。因此“少年有志报神州，一万虎犊带吴钩”的意思是：少年胸怀报国大志，一万名敢作敢为的青年人投身战场报效国家。结合注释“长篇小说《虎犊》讲述了一个关于青春和战火、热血与牺牲、追寻和传承的故事”可知，在战火中燃烧青春，在奉献中报效国家即为这篇文章的主旨。因此结合文章具体内容，围绕小说人物，从主旨的角度写一段150字的赏析性文字即可。
示例：这是一群年轻的红军战士，副连长才十八岁，通讯兵才十五岁；这也是一群充满热血与激情的红军战士，更是一群为了崇高的理想，无畏牺牲、奋勇作战的红军战士，面对弹尽粮绝的困境，他们毅然坚守阵地直到生命的最后一刻，用实际行动践行了自己的诺言：为苏维埃流尽最后一滴血！就是这一个个生龙活虎的少年为革命事业不懈贡献着，用年轻的生命，书写了民族伟大复兴的壮丽史诗。
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