语文知识及运用（2022年重庆市A卷中考题）

一、语文知识及运用(30分)

阅读下面文段，完成1~4 题。

①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú( )的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽 bāo( )。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里
沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟
缕。阳光很好，
嘹亮的“布谷― ―”声声催耕，田壤上到处是明亮的水
洼子。shǎng( )午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是
人声鼎沸。此际的
旷野
花香鸟语，让人心旷神怡;杂花生树，令人
眼花缭乱。

②一场雨后，种子就疯长开了
□仟陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花
□蔷薇竞放，十里花香
□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一东桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗
□

(节选自王建中《耕织记》，有删改)

1.第①段中加点字注音无误的一项是( )(3分)

A.烟
缕(lǔ)       B.
嘹(liào)亮       C.水
洼(wā)         D.
旷(guǎng)野

2.根据第①段中的拼音写汉字。(3分)

水 qú□ 芽 bāo□ shǎng □午

3.第①段中的画线词语运用有误的一项是( )(3分)

A.沉默寡言 B.人声鼎沸 C.花香鸟语 D.眼花缭乱

4.第②段中四个口处的标点符号运用最恰当的一项是( )(3分)

A. ：！， ― B. ！ . 、？

C. 。、，？ D. ，。： ……

5.富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。

句式不限，示例仅供参考。(4分)

示例:雪化了是水吗?不，雪化了是春天!

__________________________________

6.根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。(6分)

( 1 )鲁迅写人常用白描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中两处白描填出对应的人名。(2分)

①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了:这一点颇不同。 ( )

②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 ( )

( 2 )不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。(4 分)

短语:________________________________________

理由:________________________________________

7.综合性学习(8分)

生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。

【活动设计】

(1)你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。(4分)

活动一:______________

活动二:评析广告词

活动三:________________

【活动实施】

(2)组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。(4分)

图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。

答案：

题号 1 3 4
答案 A B C

2.渠、苞、晌（准确书写，每个1分。）
5.示例一：黑夜过去是黎明吗？不，黑夜过去是新生！
  示例二：杜鹃的一声高歌唤醒了沉睡的春天。
  （想象合理2分，具有诗意2分）
6（1）陈莲河/何廉臣（均可，字形要准确）范爱农
（2）示例一：人性的冷与暖。如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的“暖”。
      示例二：痛苦与觉醒。鲁迅在日本留学时受到歧视，并看到中国人的麻木，这一切让他倍感痛苦。于是毅然觉醒，决定弃医从文，要从思想上拯救国民的落后。
     “儿童的纯真与成人的冷峻、怀念与反思……”
（答案不唯一。短语贴合《朝花夕拾》全书的理解2分，理由扣住“短语的两个方面”分别阐述各1分。）
7（1）活动一：搜集广告词/寻错广告词/寻找最有创意的广告词（2分）
      活动二：创作广告词/展示广告词/广告词创作大赛（2分）
（2）这则公益广告提示了“图书馆要保持安静”；引用诗词，具有文学美/含蓄委婉。（内容分析2分，效果2分）

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