鲍尔吉・原野《万物凝视》阅读练习及答案(2024年广东省深圳市中考题)

四、阅读下面文本,完成15~19题。 (共5题,共22分)
万物凝视(节选)  鲍尔吉・原野
野蜜蜂给月牙的信
亲爱的月牙:
有人给你写信吗?是不是他们觉得你所在的位置太高,信投不过去就不给你写呢?我不管,我一定要给你写信,请你帮我办一件事。所以当你读这封信的时候,请不要转开脸,我就在你翘起来的尖下颌的正下方,我是野蜜蜂。我丢了我的定位器。我们野蜜蜂的工作范围漫山遍野,常常迷失方向,离不开定位器。
定位器不见了,我迷失了方向。
我觉得所有的方向都是南,南南南南南,这给我带来困惑。我再转过身前面还是南。我趴在地上祈祷,觉得我面对的大地也是南。月牙请你告诉我,你用你那尖尖的月牙的下颌指哪个方向,我就知道它在哪里,好吗?这个事对你来说不费什么事,你站得那么高,一定看得很远,很清晰。而且月光那么亮,世上所有的东西,你都能尽收眼底。
第二个问题,这封信你多长时间才能收到?在你收到我的信之前,我去做什么?南南南南南,我几乎什么也做不了。
亲爱的月牙,也许我还有一个选择,就是飞到月牙上,躺在你那个上翘的下颌睡觉,睡醒了,到你的背面睡觉。你们那里不会到处都是南吧?亲爱的月牙,如果你帮我找回定位器,我会把我收藏的宝物都送给你,我还有一件银莲花白色的花瓣,原来准备用它做结婚的吊床,我还不知道跟谁结婚,所以送给你。你对这礼物满意吗?你想要哪些东西,在信中告诉我,我去寻找。
爱你的野蜜蜂
月芽给蜜蜂回信
亲爱的野蜜蜂:
你的信我收到了。
你这么信任我,让我感动。我作为月亮不忍心欺骗你,不能为了让你满意,就随便用月牙的下颌向东指一指,向西指一指,好像在帮你,实际是骗你。你的定位器落在了哪里?我这个位置看不到,你如果相信我,我对你说实话,我连你所在的那座山都看不清楚,它连灰尘都算不上。因为我们相距实在太远了。你所在那个星球可能叫地球,它在我眼里像一粒沙子。我怎么能分得清地球上哪里是高山,哪里是大河?更看不到你的左手和右手呢。
亲爱的野蜜蜂,你不要着急,我来告诉你怎样获得定位。我说一下新方法:你去寻找一棵鞑靼山茱萸树,你用后脑勺在这棵树上蹭。要知道这种树有磁性,经过摩擦,磁性导入你的身体,然后你就获得了定位能力,可以飞遍天涯海角,清晰你前进的方向。我知道,没有定位就没法飞行,而且头颅撞到树木上是很痛的。
你说你要飞到月亮上,这不算是一个好主意。先不说你要经过多少年,或多少万年,也许多少亿年才能飞到月亮上。再说了,月亮上的气温不适合于你呀,你觉得你能适应吗?我想你够呛。所以对你来说,月亮也就是看看而已,不一定到上面来探查究竟。当然,你如果能飞到月亮上,我说的是“如果”,你会看到无与伦比的美丽景象。那时候,你看到的并非是小小的山脉河流,而是浩瀚的宇宙。
你听过宇宙这个词吗?世界上所有形容广阔的词汇加到一起也没有宇宙广阔。所以人们说宇宙浩瀚。浩瀚是什么样子?我说来给你听。如果可以比拟的话,眼前的浩瀚如同地球上的沙丘,只是这些沙丘的沙子全都飞了起来,化成蓝色,在天空飞舞。而你所在的地球,亲爱的野蜜蜂,不过是这些沙粒中的一粒。宇宙的一切物体都在运动,没有开始,没有结束。每一种物体都精妙地运行在自己的轨道上。
亲爱的野蜜蜂,你听懂了吗?我希望你尽快找到鞑靼山茱萸树,把后脑勺靠在树上蹭,这样你就恢复了定位的能力。
爱你的月牙
(选自《十月》2024年第1期,有删改)
15.下面句子写出了野蜜蜂迷失方向之后的心理状态。请你具体品味分析。(4分)
我觉得所有的方向都是南,南南南南南,这给我带来困惑。
16.月牙说“你这么信任我,让我感动” 再第一封信中,野蜜蜂对月牙的信任体现在哪些地方? (4分)
17.在第二封信中,月牙从哪些方面回应了蜜蜂?   ( 4分)
18.月牙能否帮助野蜜蜂解决困惑?请结合文本谈谈你的理解。 (4分)
19.某种意义上说,经典名著具有“定位功能”可以指引方向。请从备选名著中任选一部,结合名著内容与成长体验,加以简述。
备选名著:  《红星照》  《西游记》  《简・爱》   《经典常谈》
 
 
 

 

答案:

15.本句运用了心理描写的手法,在修辞上反复使用了“南”字,凸显了野蜜蜂迷失方

向之后困惑、焦急的心态,短促的句式结构,恰切地刻画了野蜜蜂的心理活动。(4分)

16.野蜜蜂对月牙的信任体现在:他跟月牙并不认识,却在危难之时首先想到向月牙求援;

野蜜蜂认为月牙的下颌指哪个方向就是正确的方向;不管路途多么遥远,野蜜蜂也向月

牙求救;尽管野蜜蜂跟月牙并不相识,他却敢放心地躺在月牙上翘的下颌睡觉;野蜜蜂承

诺月牙,如果帮他找回定位器,他愿把自己收藏的宝物都送给月牙。(4分,写出 4点即

可得分。)

17.月牙在以下方面回应野蜜蜂:一是如实相告。月牙诚实地告诉野蜜蜂,因为距离遥远,

自己无法看清野蜜蜂的位置。二是教野蜜蜂定位的方法。叫他寻找鞑靼山茱萸树。三是

否定野蜜蜂想飞到月牙上的想法。告知野蜜蜂飞到月牙不是一个好主意。四是跟野蜜蜂

描绘宇宙的美,以激励他树立信心。(4分,每点 1分。)

18.【示例一】月牙可以帮助野蜜蜂解决困惑。因为月牙向野蜜蜂详细说明了如何获得

定位的方法:包括具体的动作以及蕴含的科学原理。所以野蜜蜂只要照做,就会成功。(4

分)

【示例二】月牙没有帮助野蜜蜂解决困惑。因为野蜜蜂好高骛远,缺乏脚踏实地、解决

问题的精神。野蜜蜂迷失了方向,却幻想着一步登天,到美丽的月牙睡觉。所以野蜜蜂

最终不会实现重新定位。(4分)

19.【示例一】我选《红星照耀中国》。红军在漫长的长征路上一路遇到艰难险阻,有很

多人饿死、战死,但红军依然不失革命信念,以无与伦比的勇气和毅力坚持下去,最终

到达了目的地一延安。这事例告诉我:在我以后的人生道路上,无论遇到什么苦难和挫折,

我一定要坚守初心,不放弃,不气馁,最终一定会胜利。这就是《红星照耀中国》给我

的定位功能。(6分)

【示例二】我选《西游记》。唐僧西天取经的故事告诉我团队合作的重要性。在取经的

过程中,唐僧师徒四人各有特点和长处,他们相互协作,充分发挥各自的优势,最终取得了

成功。这告诉我们,在团队合作中,每个人都应该发挥自己的优势,相互配合,共同完

成任务。这就是《西游记》给我的定位功能。(6分)

【示例三】我选《简.爱》。在简.爱的人生中,友情和亲情是非常重要的。她珍视与海伦.

彭斯的友情,也渴望与自己的亲人团聚。这启示我们,要珍视身边的友情和亲情,它们

是我们人生中不可或缺的部分。这就是《简・爱》给我的定位功能。(6分)

【示例四】我选《经典常谈》。《经典常谈》告诉我,经典作品涵盖了广泛的知识领域,

包括文学、历史、哲学、艺术等。通过阅读这些作品,我们可以拓展自己的知识视野,

了解不同领域的知识和思想。同时,我们也可以将这些知识与其他学科进行交叉融合,

形成更加完善的知识结构。这就是《经典常谈》给我的定位功能。(6分)

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