积累与运用（2021年安徽省中考题）

一、语文积累与运用(35 分)

1. 默写。(10分)

(1)学而不思则罔，
。(《论语.为政》)

(2)黄发垂髯，
。(陶渊明《桃花源记》)

(3)
，送儿还故乡。(《木兰诗》)

(4)
? 烟波江上使人愁。(崔颢<黄鹤楼》)

(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中，“
               ，
                ”两句借明月表达了对友人的深厚情感。

(6)辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是:“
             ？
                。”

(7)张养浩《山坡羊，潼关怀古》中，“
               ，
                 ”两句赋予山河以人格特征,写出了潼关地势的险要。

2. 请运用所积累的知识,完成(1)-(4)题。(13 分)

虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的
缘故。在我看来,他们相当快活,也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的,唱得很好。只要有一个人什么时候
劲儿来了,或者想到了一个合适的歌，他就突然引 háng高歌,指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱,从农民那里学新的民歌,这时农民就拿出来陕西琵琶。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)

缘( )故劲( )儿引 háng( )高歌

(2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（）(3分)

A. 粽叶飘香 B. 光辉历程 C. 绿水青山 D. 面向未来

(3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（）(3分)

A.葡萄美酒夜光杯 B.谁家玉笛暗飞声

C.萧鼓追随春社近 D.五十弦翻塞外声

(4)以上文段节选自长篇纪实作品
           (又名(西行漫记》)，选文中的“我”指的是
(人名)。选文中“他们”
         的美好品质尤为突出。(4 分)

3. 复兴学校开展“呵护眼睛光明行”综合实践活动，请你参与。(12 分)

(1)小亮同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。(8 分)，

我们都说眼睛是心灵的窗户,我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语,比如目光如炬、【甲】
、
等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏锐，让我们一起呵护眼睛，远离近视。

敬爱的老师,亲爱的同学,儿童青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。教育部等十五部门联合制定了《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021- -2025 年)》,共同实施八个专项行动防控儿童青少年近视。[乙]
方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视和关怀。老师们,同学们,让我们一起行动起来,保护好我们的眼睛。

在这里,我想对老师说:
。

在这里,我想对同学说:
。

①请结合语境，在[甲]处再写两个成语。(2 分)

②[乙]处画线句子有语病,请你修改。(2 分)

③请你在文末横线处补写小亮同学的建议，要求切合主题,表达得体。(4 分)

(2)班级宣传小组打算出一期主题板报,同学们根据四幅宣传图片(见下图)的内容将板报对应分为四个栏目。请你将栏目名称依次补充完整,每处不超过10字。(4 分)

①我发现:

②我看到:

③我期待:

④我希望:

答案：

1.(1)思而不学则殆 (2)并怡然自乐 (3)愿驰千里足 (4)日暮乡关何处是

(5)我寄愁心与明月随君(或“ 风’)直到夜郎西 (6)何处望神州满眼风光北固楼 (7)峰峦如聚波涛如怒

2、(1)yuán jìn 吭 (2)B (3)A

(4)红星照耀中国埃德加 .斯诺(或’斯诺’) 乐观坚强

3(1)①示例:目光炯炯火眼金睛( 明眸善睐明察秋毫等)

②删去和关怀”(或修改为:”方案的出台，充分体现了国家对近视防控问题的重视。”)

③示例:请多给我们一些户外活动时间，让眼睛充分休息。(对老师说)

让我们认真做好眼保健操,养成良好的用眼习惯。(对同学说)

(2) ①近视问题很严重 ②工作方案已出台 ③五年目标会落实

④摘掉眼镜乐呵呵

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