任务群一
同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧!
一、积累与运用（每小题2分，共12分）
请你认真阅读下面两则材料，完成相应题目。
[材料一]
ㅤㅤ中华文化A浩如烟海。
ㅤㅤ不必说古人称谓有谦称与尊称的区别，如：“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。也不必说古人名号的多样称呼，如：以地名称人，柳宗元又称“柳河东”；以谥号称人，范仲淹又称“范文正公”；以官职称人，杜甫又称“杜工部”。
ㅤㅤ单是历代文学名著中塑造的众多人物形象就如浩瀚星空，B熠熠生辉，如：英雄史诗般的小说《水浒传》，塑造了一大批xǔ xǔ rú shēng 的人物形象，这些人物大都个性鲜明，给人留下深刻印象。鲁智深粗中有细、侠肝义胆，林冲安分守己、C循规蹈矩，武松有仇必复、有恩必报……
ㅤㅤ这些丰富的文化知识和D络绎不绝的优秀作品吸引着众多的读者。
1、请根据拼音填写词语。
xǔ xǔ rú shēng
2、请给加点字注音。
谥号 浩瀚
3、请选出材料中画线的四个成语使用不当的一项（ ）
A.浩如烟海 B.熠熠生辉 C.循规蹈矩 D.络绎不绝
4、材料中列举了《水浒传》中的三个人物，请你再写出这部小说中的一个人物名字并概括与之相关的一处情节。
人物 情节
[材料二]
ㅤㅤ我国是统一的多民族。国家通用语言文字的推广普及顺应各民族大流动、大融居的趋势，①有利于各族群众不断加强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国gongcd-、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；②有利于促进各民族心相印、情相融，使中华民族“像石榴籽一样紧紧抱在一起”；③有利于促进各民族逐步由空间嵌入拓展到经济、文化、社会和心里嵌入，形成密不可分的中华民族共同体。
5、材料中有一个病句，请找出并将修改后的正确句子写出来。
6、材料中①②③三个句子语序不当，请你选出排列正确的一项 （ ）
A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①②
答案：
1、栩栩如生
2、shì hàn
3D
4、示例：李逵 劫法场救宋江
5、“我国是统一的多民族”句子成分残缺，应改为：我国是统一的多民族国家。
6C
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