一、走在“共富”路上
截至2022年4月8日，湖州已开出四批共计28辆“共富班车”。现请你和同学们坐上优教共享、党群创富、村游富农等“共富班车”，开始学习活动。（20分）
1、阅读下面文字，完成下面任务。（6分）
湖州正在奋力建设绿色低碳共富社会主义现代化新湖州的大路上阔步前行，急切呼唤青年敢闯“
① ”、勇当“
② ”、能破“
③ ”，在创新中zhàn
④ 放智慧的光芒。济济多士，乃成大业；创新之道，唯在得人。近年来打造“低成本创业之城，高品质生活之城”，为湖州营造了近悦远来的创新创业环境，bì
⑤ 将让广大青年在湖州这片“创新蓝海”中
⑥ ，大有可为，在新时代的考验中书写创新答卷。
① ”、勇当“
② ”、能破“
③ ”，在创新中zhàn
④ 放智慧的光芒。济济多士，乃成大业；创新之道，唯在得人。近年来打造“低成本创业之城，高品质生活之城”，为湖州营造了近悦远来的创新创业环境，bì
⑤ 将让广大青年在湖州这片“创新蓝海”中
⑥ ，大有可为，在新时代的考验中书写创新答卷。
（摘自《湖州在线》，略有删节）
（1）为横线处①②③分别选择合适的词语。
A.天花板 B.无人区 C.探路者
（2）根据拼音写出汉字。
（3）根据语境，为横线处⑥选择成语，最恰当的一项是（ ）
A. 如获至宝 B. 如履薄冰 C. 如鱼得水
2、阅读下面文字，完成下面任务。（14分）
（1）在新四军纪念馆，你可以感受“①______，②______”的家国情怀，可以体悟“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的坚定信念，也可以重温“数风流人物，还看今朝”的胜利预言。（写出《岳阳楼记》中连续的两句）（2分）
（2）某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。（4分）
村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？
同学：村长好！我知道啊，不就是“①_____，②______”嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，“逐”应该改为“③______”。
村长，“逐”还是不错的嘛。家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？
同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，④______。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？
（3）一位90后女孩，辞去工作，回到山溪环绕、草木蔚秀的农村老家创业，潜心打造民宿。为设计富有诗意的民宿环境，吸引游客入住，她想从古诗文中寻找灵感。请从下面古诗文中选择一项，然后写出其中连续的两句或三句，并据此描述你的设计创意。（4分）
A.《诗经•秦风•蒹葭》 B.白居易《钱塘湖春行》 C.欧阳修《醉翁亭记》
（4）个人“小我”应融入国家“大我”。某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理解。（不超过150字）（4分）
答案：
1、（1）①B ②C ③A （2）④绽 ⑤必 （3）C
2、（1） ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐
（2） ①. 山重水复疑无路 ②. 柳暗花明又一村 ③. 足 ④. 示例：还表明主人备足了鸡肉、猪肉，与“丰年”呼应，丰收了，多好啊！
（3）示例：选A.“蒹葭苍苍，白露为霜”。可在溪边种上芦苇，不求茂盛，只要意境朦胧。待到秋天来临，清露为霜，苇花摇曳，一定空蒙迷人。
（4）示例：艾青。“小我”只有融入国家“大我”，才会给人生增值、就像艾青，只因对国家的无比热爱，才愿意“连羽毛也腐烂在土地里面”。也只因对国家的热爱，才成就了一个伟大的诗人。只有自觉地把个人与国家、民族、社会紧密地融合在一起，才能书写无愧于时代的业绩。
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