一、积累与运用(18分)
2024年是青岛市开展“挽留海鸥行动”30周年，同学们拍摄了主题为“山海鸥韵，和美青岛”的宣传短视频。作为文字编辑，请你对解说词进行修改完善。
【镜头一：鸥翔蓝天添灵动】
阳光和暖，碧水
澄（chéng）净，海鸥翩然而至，在蔚蓝的天空下翱翔。它们时而展翅
盘旋，
轻莹地舞蹈；时而敛
翼（yì）休憩，自由地浮
潜（qián）；时而徘徊（huí）沙滩，
悠闲地散步。海鸥的到来，为青岛的冬天平添了几分灵动。
澄（chéng）净，海鸥翩然而至，在蔚蓝的天空下翱翔。它们时而展翅
盘旋，
轻莹地舞蹈；时而敛
翼（yì）休憩，自由地浮
潜（qián）；时而徘徊（huí）沙滩，
悠闲地散步。海鸥的到来，为青岛的冬天平添了几分灵动。
【镜头二：
① 】
① 】
栈桥边，前来赏鸥的游人
摩肩接踵。这群“小精灵”
呼朋引伴，或争相啄食人们投喂的食物，或亲密地围在人们身边
强聒不舍……红瓦绿树，碧海蓝天，人鸥同乐，共享山海，这幅和谐的图景令人心旷神怡。
摩肩接踵。这群“小精灵”
呼朋引伴，或争相啄食人们投喂的食物，或亲密地围在人们身边
强聒不舍……红瓦绿树，碧海蓝天，人鸥同乐，共享山海，这幅和谐的图景令人心旷神怡。
1、镜头一语段中加点字的读音，
不正确的一项是（ ）(2分)
不正确的一项是（ ）(2分)
A．澄（chéng） B．翼（yì） C．潜（qián） D．徊（huí）
2、镜头一语段中画横线的词语，书写
不正确的一项是（ ）(2分)
不正确的一项是（ ）(2分)
A．翩然 B．盘旋 C．轻莹 D．悠闲
3、镜头二语段中加粗的词语，使用不恰当的一项是（ ）(2分)
A．摩肩接踵 B．呼朋引伴 C．强聒不舍 D．心旷神怡
【镜头三：爱鸟护鸟映文明】
1994
年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极响应。30年来，爱鸟护鸟的观念已深入人心。落日余晖下，渔民给海鸥投喂小鱼虾；漫天飞雪中，志愿者给它们抛撒爱心粮……这一幅幅有温度的画面，折射出人们的友善与城市的文明。
年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极响应。30年来，爱鸟护鸟的观念已深入人心。落日余晖下，渔民给海鸥投喂小鱼虾；漫天飞雪中，志愿者给它们抛撒爱心粮……这一幅幅有温度的画面，折射出人们的友善与城市的文明。
【镜头四：
② 】
② 】
2024年1月20日，青岛市首届海鸥文化节开幕。举办海鸥主题音乐秀，组织海鸥科普公益宣讲，邀请青岛非遗传承人用剪纸、糖画等形式创作以海鸥为主题的作品……诸多活动以鸥为媒，展现岛城文化魅力，体现出青岛对文化的重视、传承与创新。
4、镜头三语段中画线的句子有语病，以下修改恰当的一项是（ ）(2分)
A．1994年，《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，受到市民的积极回复。
B．1994年，《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，得到市民的积极响应。
C．1994年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，得到市民的积极响应。
D．1994年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极回复。
5、请结合解说词内容，仿照镜头一或镜头三的标题，给镜头二和镜头四拟写标题。(4分)
6、漫步诗文长廊，你会发现美无处不在。请将下列诗文积累卡补充完整。(6分)
|
芳草萋萋
“芳草鲜美，
① ”（陶渊明《桃花源记》）描绘了世外桃源之美，“乱花渐欲迷人眼， ② ”（白居易《钱塘湖春行》）展现了花草蓬勃之势。 |
高山巍巍
“岱宗夫如何？
③ ”（杜甫《望岳》）表现了泰山的巍峨绵延、雄伟高大，“ ④ ，波涛如怒”（张养浩《山坡羊・潼关怀古》）写出了山的雄伟与水的奔腾。 |
明月悠悠
“
⑤ ，随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）饱含着对友人的牵挂，“但愿人长久， ⑥ ”（苏轼《水调歌头》）寄托了美好的祝愿。 |
答案：
1. D
2. C
3. C
4. B
5. 示例：镜头二：人鸥同乐享和谐；镜头四：以鸥为媒展文化
6. ①落英缤纷；②浅草才能没马蹄；③岱宗夫如何？齐鲁青未了；④峰峦如聚
2. C
3. C
4. B
5. 示例：镜头二：人鸥同乐享和谐；镜头四：以鸥为媒展文化
6. ①落英缤纷；②浅草才能没马蹄；③岱宗夫如何？齐鲁青未了；④峰峦如聚
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