积累与运用(2024年内蒙古通辽市中考题)

一、积累与运用(1-6小题,共14分)
回忆美好的初中生活,总有那么一首诗,时常在耳畔萦绕;(A)
总有那么一处景,时常在眼前表现;总有那么一份情,时常在心中荡漾。
品悠悠诗韵――于经典的诗文中,(B)
撷一朵菊花,“采菊东篱下,悠然见南山”;把一壶美酒,“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”;望一轮圆月,“露从今夜白,月是故乡明”;_____________,“山随平野尽,江入大荒流”……
品魅力风光――于如诗如画的美文中,看“嫩嫩的、绿绿的”小草;(C)赏瀑布一样垂下的紫藤萝花,观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨;望济南冬天害了羞,露了点儿粉的雪……
品多彩人生――于永不褪色的记忆中,读“千声万声呼唤你,――母亲延安就在这里”的深情;读“母亲啊,你是荷叶,我是红莲”的真zhì;读“千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来”的坚忍;读“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”的震hàn;读“数风流人物,还看今朝”的豪迈……
1、请你给语段中的加点字注音。(2分)

()        永不
色()
2、请你根据拼音填写汉字。(2分)
真zhì ()      震hàn()
3、东东发现(A)句有语病,请你帮他修改并把正确的句子写下来。(2分)
总有那么一处景,时常在眼前表现;
4、请你仿照(B)句,在横线处补充语句,使前后语意连贯,句式一致。(2分)
5、东东发现(C)句有一处标点使用不恰当,请你进行修改。(2分)
赏瀑布一样垂下的紫藤萝花,观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨;
把_______                     改成_______                    
6、以下是四部经典名著中的人物,请你选择其中一个,说出人物的名字,并结合原著对人物形象进行简要分析,50字左右。(4分)
人物一:“先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈,没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?’
人物二:“我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。那黄风岭至此直南上有三千余里,今在西路转来,乃东南方隅,不知有几万里。等我下去问灵吉菩萨一个消息,好回旧路。”
人物三:他听了,笑道:“我是清河县人氏,这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫,你休说这般鸟话来吓我!――便有大虫,我也不怕!”
人物四:假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说:“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”
 

 

答案:

1. mì tuì 2. 挚 撼 3.总有那么一处景,时常在眼前浮现。 4.眺一片江景 5. 逗号 分号
6.示例一:人物一是祥子。勤劳坚韧,心地善良,在曹家落难时仍不忘其恩,想先回去帮助曹家,体现了他淳朴、有责任感的形象。
示例二:人物二是孙悟空。智慧且勇敢,为解决取经路上的困难,主动寻求灵吉菩萨帮助降服黄风怪,展现了他不畏艰险、积极解决问题的精神。

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