一、寻・文化之旅（32分）
（一）班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成1-3题。（16分）
1、下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。（3分）
（一）班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成1-3题。（16分）
1、下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。（3分）
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以和为贵小时候父母会认真叮zhǔ（1）___________跟邻居要好好相处以和为贵 长大后老师会谆谆教huì（2）___________跟同学要团结友爱以和为贵
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再以后大自然在反复告诚跟万物要和xié（3）___________共处应该以和为贵 现在啊华夏文明在殷切期望国家不在大小，互尊互信还是要以和为贵
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2、下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。（10分）
“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1）_____________；经纶世务者，（2）_____________。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安；回首向来萧瑟处，归去，（3）_____________。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4）_____________，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5）_____________，矜、寡、孤、独、废疾者（6）_____________。
“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7）_____________，_____________。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8）_____________，_____________。
3、下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（ ）（3分）
【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。
【备选对联】
A．义方教子勤为德 大志兴家寿乃康
B．移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C．白衣逆行担道义 薪火相传远家声
D．风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1）_____________；经纶世务者，（2）_____________。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安；回首向来萧瑟处，归去，（3）_____________。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4）_____________，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5）_____________，矜、寡、孤、独、废疾者（6）_____________。
“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7）_____________，_____________。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8）_____________，_____________。
3、下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（ ）（3分）
【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。
【备选对联】
A．义方教子勤为德 大志兴家寿乃康
B．移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C．白衣逆行担道义 薪火相传远家声
D．风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
答案：
1、(1)嘱(2)诲(3)谐
2、(1)望峰息心 (2)窥谷忘反 (3)也无风雨也无晴 (4)莫笑农家腊酒浑 (5)幼有所长 (6)皆有所养 (7)采菊东篱下 悠然见南山(或“山气日夕佳 飞鸟相与还” (8)会当凌绝顶一览众山小
3、C
2、(1)望峰息心 (2)窥谷忘反 (3)也无风雨也无晴 (4)莫笑农家腊酒浑 (5)幼有所长 (6)皆有所养 (7)采菊东篱下 悠然见南山(或“山气日夕佳 飞鸟相与还” (8)会当凌绝顶一览众山小
3、C
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