二、阅读（40分）
（一）阅读下面的文字，完成问题。（15分）
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（《富贵不能淫》）
6.解释文中加点词语的意思。（3分）
①丈夫之冠也 ②与民由之 ③富贵不能淫
7.翻译文中划线句子。（4分）
①往之女家，必敬必戒，无违夫子！
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②居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
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【乙】
刘安世，字器之。从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸谴立至。主上治天下方以孝若以老母辞当可免母曰不然。吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。
（节选自《宋史》）
8.下列各项中加点词语意不相同的一项是（ ）（3分）
A.光教之以诚/岂不诚大丈夫哉
B.初举谏官/傅说举于版筑之间
C.正色立朝/征于色
D.或帝盛怒/或王命急宣
9.请用四条“/”给文中画线的句子断句。（2分）
主 上 以 孝 治 天 下 若 以 老 母 辞 当 可 免 母 曰 不 然
10. 同为言官，公孙衍、张仪之流和刘安世进言的原则是否相同？结合两篇选文，简要分析。（3分）
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答案：
8.下列各项中加点词语意不相同的一项是 A
A.光教之以诚/岂不诚大丈夫哉
B.初举谏官/傅说举于版筑之间
C.正色立朝/征于色
D.或帝盛怒/或王命急宣
A.诚：真诚/真正，确实；B.举：选拔，任用/选拔，任用；
C.色：脸色/脸色；D.或：有时/有时。
9.请用四条“/”给文中画线的句子断句。
主 上 以 孝 治 天 下 若 以 老 母 辞 当 可 免 母 曰 不 然
主上以孝治天下/若以老母辞/当可免/母曰不然。
10.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
同为言官，公孙衍、张仪之流和刘安世进言的原则是否相同？结合两篇选文，简要分析。
不同。孟子把公孙行、张仪之流类比作“妾妇”，不立足仁、礼、义等则，只知道曲意顺从。而刘世安“正色立朝，扶持公道“，当面指陈政得失，忠孝正直。
译文：
【乙】有个叫刘安世的人，字器之。刘安世中进士以后，跟随司马光学习，曾向司马光请教全心尽责、立身行事的关键。司马光教导他要真诚，并要他从不说假话开始。刘安世体貌魁梧，声如洪钟。在他刚刚被选拔为谏官、尚未拜官任职时，上堂告诉母亲说：“如果做了谏官，一定要有见识、敢作敢为，自己敢于承担责任，但倘若有冒犯皇上之处，灾祸便马上临头。皇上正以孝道治天下，如果以母亲年老为托辞，应当可以避免任此官职。”母亲说：“不对，我听说谏官是天子的直言敢谏的臣子，应当舍弃身家性命来报答国恩。即使获罪遭受流放，不论流放地点有多远，我都会跟你走。”刘安世于是接受任命。做谏官许多年，堂堂正正，主持公道，他在朝廷上当面指陈政令得失，倘若皇帝十分恼怒，他就握着手版退后一步站着，等到皇帝怒气渐消，又走上前激烈陈辞。旁边的侍臣们远远地看着，退缩一边吓得淌汗，把他看作“殿上虎”，一时间没有不敬服他的。
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