（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
手镯
马冰川
小美五岁时，妈妈和爸爸离了婚，小美由妈妈抚养。在她九岁时，妈妈病故了。她被唯一的亲人――爸爸接了回去。
小美来到爸爸家，一切都感到陌生，陌生的女人，陌生的妹妹。爸爸让小美向陌生女人叫妈妈。小美盯着陌生女人不开口，她心中只有一个妈妈，而妈妈已经不在了。
爸爸见小美倔犟，改口让她叫婶婶。小美低下头，怯怯地叫了一声，婶婶。脸上没有笑容的婶婶“嗯”了一声，把小美安顿在已经七岁没有血缘关系的妹妹房间，和她睡一张床。
小美在新家里很不习惯，有种生疏、拘束感。特别是见到没有笑容的婶婶，都不知手该放何处。【A】
而婶婶时常指使她干一些细小的家务活，扫地、擦桌子，洗自己的单衣、袜子等。这些活儿，妈妈活着时，小美是从不干的。
而婶婶时常指使她干一些细小的家务活，扫地、擦桌子，洗自己的单衣、袜子等。这些活儿，妈妈活着时，小美是从不干的。
每当小美笨拙地干活时，就会想起妈妈。当她独自在小卧室里时，就从书包里拿出一个手镯看，好像手镯就是妈妈。她就会在心里或是小声地叫一声，妈妈，我想你了。
一次，她正拿着手镯看，被推门进来的婶婶撞见了。婶婶看见小美盯着一只手镯发呆，上前夺下来，严厉地询问小美哪里来的？小美胆怯地说，这是姥姥临终前送给妈妈的，妈妈病逝前又留给了我。
婶婶把手镯举近眼前细看，这是一只又宽又厚的翠绿色手镯。上面雕刻得龙飞凤舞，立体感极强。特别是龙和凤凰的眼睛，无论从哪个角度看，都闪闪发光。
婶婶看了又看，知道这是个好手镯，非常喜欢。表面却严肃、认真地对小美说，你个黄毛丫头，要好好学习，书包里不能放这东西，搁我这里吧！
小美不想放婶婶那里，这样，就等于再也见不到妈妈了。但她又不敢反对，只好依了婶婶。事后，小美对爸爸说，婶婶拿走了妈妈送给她的手镯。爸爸不以为然地回答，你一个小孩子，要手镯干什么？再说，你手小腕细，也戴不住手镯，就让婶婶戴着吧！
从此，手镯成了婶婶手腕上最亮眼的饰物。每次，小美看见婶婶戴着妈妈的手镯，心里便产生无限的忧伤。【B】
要是妈妈活着该有多好，不用我扫地，不用我擦桌子，不用我洗衣服。
要是妈妈活着该有多好，不用我扫地，不用我擦桌子，不用我洗衣服。
小美在天天留意、瞄着婶婶手腕上的手镯中上了中学，课程一年比一年增加，学习也紧迫起来。【C】
小美主动帮婶婶干一些家务活的同时，也不忘思考、背题，一门心思用功学习了，对婶婶戴妈妈手镯的怨气，早已烟消云散。
小美主动帮婶婶干一些家务活的同时，也不忘思考、背题，一门心思用功学习了，对婶婶戴妈妈手镯的怨气，早已烟消云散。
有一天坐在餐桌边吃饭，小美猛然间发现婶婶的手腕上，妈妈的手镯不见了。她迟疑片刻，想问婶婶哪里去了？话到嘴边又咽了回去。可能是婶婶干活不方便，摘下来放到别处了吧？
虽然妈妈的手镯戴在婶婶手腕上小美很不开心，但天天能见到，就像妈妈在身边一样，同样有种安全感。如今却一连多天都不见婶婶戴手镯了。小美生疑，卖了、丢了或是碰碎了？
她偷偷问爸爸，爸爸也说不知道，没注意。
其实，手镯没丢也没卖。
有天婶婶逛街，路过珠宝店，她心血来潮，走进去让商家给鉴定一下手镯值多少钱？经过商家再三仔细鉴定，告诉她说，这是经过著名雕刻大师雕琢的翡翠手镯，纯度极高，没有一点瑕疵。市面上仅有两只……
她听了非常兴奋，如获至宝，更加爱惜，为了不使手镯受损害，她舍不得戴，存放了起来，并把这个秘密埋在了心里，对任何人都没有说。
有天婶婶逛街，路过珠宝店，她心血来潮，走进去让商家给鉴定一下手镯值多少钱？经过商家再三仔细鉴定，告诉她说，这是经过著名雕刻大师雕琢的翡翠手镯，纯度极高，没有一点瑕疵。市面上仅有两只……
她听了非常兴奋，如获至宝，更加爱惜，为了不使手镯受损害，她舍不得戴，存放了起来，并把这个秘密埋在了心里，对任何人都没有说。
手镯昂贵的价值，爸爸和小美并不知道。小美在刷碗、拖地、洗衣服中迎来了高考的冲刺阶段。
经过不懈努力，小美以优异的成绩考上了大学。【D】
尽管婶婶给了她生活费，为了不给家里增添负担，她时常打短工，寒暑假也去饭店刷碗，端盘子。
尽管婶婶给了她生活费，为了不给家里增添负担，她时常打短工，寒暑假也去饭店刷碗，端盘子。
有一年寒假回家，小美发现妹妹的手腕上，戴着自己妈妈的手镯。她心中生恨，很是不满。妹妹向她解释，说是在衣柜里看到的，她挺喜欢，就自作主张戴上了。已经读大学的小美，不再是小时候的小美了。她向婶婶提出，想要回手镯。
婶婶想想回答说，你是姐姐，妹妹喜欢，就让她稀罕稀罕吧！
小美听出来，婶婶的言外之意，是不想还给她了。莫不是有意要留给她自己的女儿？小美一气之下，返校后再没回家。她大学毕业，找了工作，处了男朋友。
到了谈婚论嫁时，小美把喜讯告诉了爸爸，并强调说，希望爸爸能把手镯从婶婶那里要回来还给她。爸爸回话说，你别老盯着那只手镯不放，你在家这些年，吃喝穿用学费，你婶婶亏待过你吗？她为你的付出，还不值一个破手镯钱？
小美听说过，有后妈就有后爹的传闻。听爸爸如此说，她对要回手镯不抱希望了，也就不再难为爸爸，手镯任由婶婶做主吧！
小美大喜之日，爸爸、婶婶、妹妹都去了。小美一眼就看见，妈妈的手镯又戴在婶婶的手腕上了。
在婚礼进入高潮，双方父母走上典礼台这个环节时，婶婶在众目睽睽的注视下，从手腕上取下手镯，对小美说，你妈留给你的这只翡翠手镯。今天是你大喜的日子，我替你妈给你戴上，替她向你贺喜！替她祝你新婚幸福！
小美如梦初醒，原来，妈妈留下的手镯，婶婶一直为她保管着。小美看着笑容可掬的婶婶，心中涌起一股暖流，扑进婶婶怀里，亲切地叫了一声：妈――
（选自《河南文学》）
6.
下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（
）
下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（
）
A.
小美五岁父母离婚，九岁妈妈病故，后来姥姥又去世了，真是祸不单行，命运坎坷。
小美五岁父母离婚，九岁妈妈病故，后来姥姥又去世了，真是祸不单行，命运坎坷。
B.
第二段反复五次用到“陌生”一词，这是小美来到新家最初的心理感受，极为真实。
第二段反复五次用到“陌生”一词，这是小美来到新家最初的心理感受，极为真实。
C.
同床共寝的妹妹和小美没有血缘关系，说明她是妈妈带过来和小美爸爸重组了家庭。
同床共寝的妹妹和小美没有血缘关系，说明她是妈妈带过来和小美爸爸重组了家庭。
D. “脸上没有笑容”的婶婶拿走妈妈送小美的手镯戴在手上，可见爱美之心，人皆有之。
7.
对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（
）
对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（
）
A.
婶婶让小美干细小的家务活，而妈妈活着时，小美是从不干的，原因是她们教育小孩方法不同，妈妈溺爱小美。
婶婶让小美干细小的家务活，而妈妈活着时，小美是从不干的，原因是她们教育小孩方法不同，妈妈溺爱小美。
B.
看见婶婶戴着妈妈
手镯，小美敢怒而不敢言，只能在心里默默回忆妈妈在世时对自己生活上一点一滴的照顾。
看见婶婶戴着妈妈
手镯，小美敢怒而不敢言，只能在心里默默回忆妈妈在世时对自己生活上一点一滴的照顾。
C.
上了中学，课程增加，学习紧张，小美还能主动帮婶婶干一些家务活，说明她已经开始懂事，知道生活不容易。
上了中学，课程增加，学习紧张，小美还能主动帮婶婶干一些家务活，说明她已经开始懂事，知道生活不容易。
D.
婶婶给了生活费，小美还要时常打短工，去饭店刷碗、端盘子，既暗示其家境本不富裕，也表现小美变得自立
婶婶给了生活费，小美还要时常打短工，去饭店刷碗、端盘子，既暗示其家境本不富裕，也表现小美变得自立
8.
文中画波浪线的内容有什么作用？请简要分析。
文中画波浪线的内容有什么作用？请简要分析。
9.
在情节特点和标题作用上，本文与蒲松龄的《促织》有相似，请简要概括和分析。
在情节特点和标题作用上，本文与蒲松龄的《促织》有相似，请简要概括和分析。
答案：
6. A “九岁妈妈病故，后来姥姥又去世了”错误。
7. A “教育小孩方法不同，妈妈溺爱小美”武断，原因是现在的小美九岁了，应该适当干点家务。
8. ①交代了上文“婶婶的手腕上，妈妈的手镯不见了”的原因。②为下文妹妹偷戴手镯和婚礼时移交手镯埋下伏笔。
9. ①（情节特点）情节曲折，结局圆满（如答“起伏变化，结局圆满”亦可）：《促织》主要情节是“得虫”“失虫”“化虫”“斗虫”和“献虫”等，情节一波三折，最终主人公苦尽甘来；本文主人公小美经历了“看手镯想妈妈”“交手镯给婶婶”“念手镯而不见”“要手镯失败”“结婚收手镯”等过程，情节起伏变化（或抑扬变化），最后被感动。②（标题作用）标题都是线索，都有情感的寄寓：“手镯”是母爱的寄托，人性美的见证；“促织”寄寓着作者对社会的批判。
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