(二)现代文阅读II(本题共4小题，18分)
阅读下面的文字，完成6-9题。
总有一些日子叫空旷
宋长征
刚开始，秋天是喧闹的，金黄的玉米，洁白的棉絮，硕大的地瓜，以各种色彩和形状装点着秋天的田野。每个人都很忙。这忙是等来的，也是盼来的，穿越春的惊蛰，穿越夏的滂沱，忙手忙脚把收成归拢起来，挂在山墙上，或圈进围囤里，静静等待冬雪的降临。
我也很忙，无论秕瘪还是充盈，都会是我的期待。这种心情庄稼知道，每次站在田埂子上总希望拔节的声音再清晰一些，再响亮一些。光有爱是徒劳的，即便一日三焚香也不能感动上苍。所以，我把土杂肥运了出来。它们是秸秆和人畜粪便的混合物，曾经作为粮食被消化，然后积蓄着最后的热能，重返到田地，刺激着庄稼的每一根神经。我还浇过水。土地很饥渴，像人大热天从脚手架上下来，身体需要一些清凉的补充。
我喜欢听土地喝水的声音，滋滋，滋滋，大概像醉鬼三爷，抱了一瓶子老白干，从蒜地里顺手揪下一根蒜薹，顺势把自己灌醉在地头的麦秸垛旁，流着哈喇子做梦。
我喜欢听土地喝水的声音，滋滋，滋滋，大概像醉鬼三爷，抱了一瓶子老白干，从蒜地里顺手揪下一根蒜薹，顺势把自己灌醉在地头的麦秸垛旁，流着哈喇子做梦。
秋风不用预约，从西北吹来，干枯的草茎和金黄的叶子被赶来赶去。有的刮进了一片洼地，纠缠在一起，再不能飞翔。有的直刺着冲进小河里，晃晃悠悠去了远方，远方是哪里?没人知道。到后来，秋风又钻进了我的脖颈子，裤腿和袖口，最后汇合在一起，告诉我秋真的来了。是深秋。
深秋的乡村几乎无景可看。天更高了，没边没沿；云更淡了，袅如青烟；叶子都落了，在风里打着回旋，与另一片叶子互诉着遗憾。我该站在哪里呢?粮食都静静地停泊在院子里或封进了围囤。燕子们走了，剩下一个空空的巢窠挂在屋檐上，一只壁虎慌忙爬了进去，仿佛寻找到了一种温暖。院子里的树也落尽了叶子，直挺挺地高出了房檐许多。麻雀是不走的，叽叽喳喳地聒噪着，商量着从谁家谁家窃一些可以越冬的粮食。
门被风一吹就开，灌进来些风，也放出去我的脚步。是啊，没有什么季节比现在更让人轻松。不用忙着播种、浇灌和收获，力气都出走了，人如空壳般就这样飘着荡着，来到了庄稼地。甜霜苦霜也不知下了几回，草们也落败了，或者叫沉睡，近处远处，只剩下一片空旷的原野。
按说，收获了应该满满的都是喜悦，可粮食不能陪人说说话，也不能唱俚俗的酸曲。除了粮食大约还有更重要的事情罢？我这样想着，却寻不到答案。身子轻飘飘，步子轻飘飘，连同能听能看也能勾三股四弦五的头颅，也跟着化成了虚无。风霜都来了，所有深秋的表征已显露无疑，还有谁会走出来，在这空旷的田野里打听什么消息呢?
秋雾散开了些，有人赶着羊从洼地里上来。羊们大都没低下头――草已经枯萎了，机械或自如地走着，茫然的目光投向岁月的深处。有拾粪的，应该是个老汉，佝偻着腰，尽管一切事物都已无处躲藏，他的腰还是躬了下来。是为了让粪箕子老老实实地挂在肩上，也为了不错过他要寻觅的东西。我不知道自己的老年会是什么样子，但村子里总有很多人成了老汉的模样。踏着秋风，撩开晨雾，把风霜踩在脚下，追寻着别人的，或自己的脚步。
是了，我记得那个时候我还年轻，年轻人的脚步可以走得更远。我却没有，村子挽住了我的双脚，庄稼诱惑我走进田野的深处。没有什么值得抱怨，芸芸众生都有自己的来路或归途。娘说：该种时种，该收时收，人就有股子活泛劲儿。我接过犁杖或锄头上了路，和那些庄稼成了亲人，听它们沙沙地在风中穿行，看它们在滴滴答答的雨中接受洗礼，和每一片叶子成为了至交。我知道，它们不会欺骗我，不会像外头的风雨雷电，陌生，近乎无情。
可庄稼还是走了，剩下一地空旷给我。所以我有些茫然，面对岁月的留白，不知怎么去填充。超然客公众号
需要填充么?记忆里浮现出一幅浅淡的水墨画图。村子和树木在墨色里隐藏，薄薄的雨雾斜织着散乱的飞白，还有一些白，空无一物。我想，不会是遗忘罢，试图粘贴上一些生动的事物。当然，你会知道结果，那想法多么愚蠢可笑。就如一个清丽的女子，忽然点了胭脂，让人莫名其妙。
我的水墨黑白渐渐被定格，在那个秋天的清晨或黄昏。什么时辰并不重要，日头在东在西都是一个圆圆的画饼，没有光芒，也没有热度。但能量是不可或缺的，尽管不能描绘。就长成一棵树吧，一棵落叶的树，在村子的前面张望一地的空旷。我是不需要的，只需将浅浅的身影斜在画幅上，可以向东，也可以向西，在空旷的田野上四处游走。别人也可以出现，毕竟村子里不止我一个人居住。娘的影子端坐在门前的老槐树下，拢一下花白的头发，望着我归来或远去的方向。村前的那条小河不可以没有水，几只鸭子扑棱棱从弯曲的线条里爬上岸来。这是我多年前的一幅水墨。在深秋。
人有时很容易走进一些空旷的岁月，不是无奈，也没有强迫。当你逼真地站在一片空旷之中，千万不要惶惑：生命有四季，人生有春秋，没有谁能活在永恒的春天，也没有谁会永远站在孤寂的旷野。
我走出那片空旷，也许还会进入。不是约定，就像那个深秋真实的风，钻进了脖颈子、裤腿和袖口，终于汇合在一起。
我知道，依然活着。
(有删改)
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.作者开篇描绘秋天的喧闹和忙碌，自己为庄稼施肥浇水，表现对土地的热爱，对劳动的赞美。
B.深秋的乡村虽几乎无景可看，但依然不乏生趣，如对“壁虎”麻雀”的描写，可谓十分精妙。
C.文中老汉拾粪的场景，让作者开始思考自己的晚年生活，意在引起读者对乡村老人的关注。
D.作者没有离开庄稼，选择无怨无悔地留守乡村，体现了他骨子里具有的“乡土性”的特点。
7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.本文首段多处运用了短句，如“穿越春的惊蛰”“穿越夏的滂沱”，简洁明快，富有节奏感。
B.文中两次写秋风钻进我“脖颈子、裤腿和袖口”，象征生命中的磨砺，前后呼应，结构浑成。
C.水墨画中娘端坐在老槐树下的场景与前文娘说的话，共同勾勒出慈祥通透的乡村母亲形象。
D.本文与《故都的秋》均描摹了秋日景色，虽意境不尽相同，但都反映出作者独特的审美情趣。
8.文中画线的语句富有表现力，请结合语境，从修辞的角度进行赏析。(6分)
9.文章以“空旷”为文眼，将景、情、理有机融合，请结合文本加以分析。(6分)
答案：
(二)(18分)
6.C(“意在引起读者对乡村老人的关注”错)
7.B(“象征生命中的磨砺”错)
8.①运用比拟，将土地人格化，把给土地浇水的情景描绘成土地喝水，“滋滋”一词描摹土地吸水的声音，使人如闻其声，表现作者对土地的热爱。②运用比喻，将土地喝水的情景比作醉鬼三爷喝酒，写出了土地喝水的酣畅淋漓，描写具体，幽默有趣，亲切自然。(评分标准：共6分。每点3分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)
9.①情由景出。深秋乡村，原野空旷，叶落草枯，燕走巢空，庄稼收毕，作者感觉轻飘如空壳，内心茫然而虚无。②情因思变。面对一地空旷，想到岁月留白，如水墨画上空无一物的白处无需粘贴生动之物�p空旷的岁月也无需填充。③理随情至。生命有四季，人生有春秋，面对空旷的岁月，我们应顺其自然，坦然处之。
(评分标准：共6分。每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)
6.C(“意在引起读者对乡村老人的关注”错)
7.B(“象征生命中的磨砺”错)
8.①运用比拟，将土地人格化，把给土地浇水的情景描绘成土地喝水，“滋滋”一词描摹土地吸水的声音，使人如闻其声，表现作者对土地的热爱。②运用比喻，将土地喝水的情景比作醉鬼三爷喝酒，写出了土地喝水的酣畅淋漓，描写具体，幽默有趣，亲切自然。(评分标准：共6分。每点3分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)
9.①情由景出。深秋乡村，原野空旷，叶落草枯，燕走巢空，庄稼收毕，作者感觉轻飘如空壳，内心茫然而虚无。②情因思变。面对一地空旷，想到岁月留白，如水墨画上空无一物的白处无需粘贴生动之物�p空旷的岁月也无需填充。③理随情至。生命有四季，人生有春秋，面对空旷的岁月，我们应顺其自然，坦然处之。
(评分标准：共6分。每点2分，意思对即可。其他答案言之成理亦可)
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