一、语文知识及运用（30分）
为了深入传承汉字文化，学校将筹建一面“汉字文化墙”，请完成小题。
任务一：设计“回文图”
1. 填写汉字“回文图”中空缺的字音、字形。（4分） ① ② ③ ④ 
任务二：编写介绍词
汉字博大精深，是华夏民族创造的令人 的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。”
2、填入语段横线处最恰当的词语是（ ）（3分）A. 叹为观止 B. 富丽堂皇 C. 附庸风雅 D. 眼花缭乱
3、语段中画线句子语序排列最合理的一项是（ ）（3分）A. ①④②③ B. ②④①③ C. ④③①② D. ③①②④
任务三：创作汉字诗
4、参照示例，从下面的备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。（4分）
备选汉字：人旦 云 灯
根据《傅雷家书》《骆驼祥子》的相关内容，回答下面的问题。
5、 教材建议《傅雷家书》的阅读方法是选择性阅读，请你为小渝推荐书中最值得阅读的部分，并说明理由。（4分）
6、老舍曾评价祥子：“在新环境里还能保持着旧习惯。”你是否赞同老舍的看法？试举例说明。（4分）
综合性学习（8分）
7、年级将开展“天下国家・革命文化”综合性学习活动，准备推出一期主题展板，请完成以下任务。
【栏目设计】
（1）展板需围绕“革命文化”设计几个栏目，请你补充出来。（4分）
栏目一：
栏目二：革命故事荟萃
栏目三：
【前言撰写】
（2）请根据“革命文化”的主题，为展板撰写一段前言。（80字以内）（4分）
答案：
1、①qìn ②jiàn ③澈 ④淌
2A 3B4、示例：人 ：一撇一捺互相支撑，站起来，帮助他人，做一个成熟的人。旦：火红的太阳，一点点从地平线升起，早晨来到，阳光照耀大地，我们也要迎接属于我们的美好明天。
云：天空的云，白白的，随风而动，逍遥自在，是诗人笔下安贫乐道的生活态度。
灯：一片漆黑，我们抹黑前行，恩师如灯，温暖我们，给我们带来勇气，也给我们指明方向。5、示例：我觉得最值得阅读的部分是教子之道。做事先做人。傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。比如衣食住行的规矩比如饭桌上要讲礼仪，吃饭不能发出声音等等方面。傅雷先生在教育孩子时，是从各方面去向他提出自己的建议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个更优秀的人，以后的人生道路更平坦。这些内容对我们如何做人也有着积极意义。
6、示例：我赞同老舍的看法。在车厂子里，他不闲着，汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。祥子从农村来到城市，生活环境发生了变化，但他还保持着在农村时勤劳的旧习惯。
7、（1） ①红歌传唱竞赛 ②观看革命影片
（2）示例：新中国是个红色的国家。之所以说她是个红色的国家，是因为她是无数革命先烈用鲜血凝结成的。这些伟大的英雄，留下了红色的革命文化。
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