名著阅读

五、名著阅读 16．世界读书日即将到来，年级组织了“品读《经典常谈》，赓续中华文明”的整本书阅读活动。请你按照要求，完成以下任务。 (1)读经典，有收获：根据选择性阅读的方法，同学…

四、名著阅读 4．阅读朱自清《经典常谈》的片段，完成下面任务。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出…

八、名著阅读 阅读《海底两万里》节选，完成下面小题。 ① 我吓得呆立不动，发不出声来。 ②这头饥饿的畜生，摆过巨大的鱼鳍，扑向印度人，印度人一个侧身，避开了鲨鱼的血盆大口，但他的胸…

三、名著导读（10分）              …

三、名著阅读 7．阅读下列文段，完成文后题目。 【文段一】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解棒那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。 【文段二】是…

四、名著阅读 17．随着阅读的深入，某些初始体验会随之变化。参照示例，从初中语文教材推荐阅读的36部名著中选择一部，分享你的阅读体验。 示例一：起初读《西游记》，我并不喜欢唐僧。他…

7．《经典常谈》入选教材名著导读后，张老师在班级里组织阅读。下面是小组阅读成果分享现场。请你参与其中，结合作品内容。 张老师：在我们语文学习中，经典训练是一个很必要的项目。经典训练…

三、（10分） 名著选读 红海对话 ①“可惜呀，”尼摩艇长接着说道，“我无法带您穿过苏伊士运河，不过，后天，等我们到了地中海时，您就可以看到塞得港那长长的防波堤了。” ②“到地中海…

【材料】 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。 国家领导人在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光…

5、《昆虫记》是“昆虫的史诗”。下面对相关昆虫的表述，有误的一项是（）(3分) A.螳螂的外形娇小可爱，但本性残酷，是吃肉不吐骨头的凶残幽灵，雄螳螂会在新婚当天或第二天就吃掉自己的…