综合性学习

二、综合性学习 3．学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志・逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。 【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。 (…

四、综合运用（共3道小题，15分） 为帮助同学们树立健康生活的意识，班级开展“健康饮食”主题活动。 20. 宣传委员设计了“均衡营养健康饮食”主题展板，下列选项内容全都适合放入展板…

三、综合实践（10分） 23. 邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生活。 [坚定目标] （1）请你将下面的句子准确、工整地抄写在书签上送给他。…

（一）综合性学习（ 10 分） 21. 为推介家乡，学校开展“爱我吉林，赞我家乡”系列宣传活动，请你参与。 【任务一 抒豪情】 为进一步加深同学们对吉林省的历史、科技、自然等方面的…

【科技探新】 科技进步，生态文明。请阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 材料二 新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表 电池最大剩余容量 回收利用领域 60%-80% 电动叉车、…

3、班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。（6分）（1）解读寓意。有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。…

（一）综合性学习（ 5 分） 5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 …

二、口语交际及综合性学习（第 9―10 题，共 5 分） “龙年游龙江，夏季好风光”，第六届黑龙江省旅游产业发展大会即将召开。你所在的社区开展了“助力家乡旅游发展”系列活动，请你作…

想象•创造】 3. 阅读下面材料，完成各题。 材料一： 为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查…

三、综合运用：共8分。 13. 学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。 （1）【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据…