今年是中共中央“进京赶考”
75
周年，学校开展“红色
‘
冀
’
忆”主题活动。
75
周年，学校开展“红色
‘
冀
’
忆”主题活动。
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍
郁的坡岭上，
甲
（落成/坐落）着革命圣地西柏坡。西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图。
郁的坡岭上，
甲
（落成/坐落）着革命圣地西柏坡。西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图。
1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，（líng chén）出发，6时到达北平清华园站。这一路风尘
仆仆，向着新中国走去。
仆仆，向着新中国走去。
75年过去了，重温“进京赶考”这段历史，老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断
乙
（激励/激荡）着我们，（bǐng chí）理想信念，砥砺奋斗前行。
乙
（激励/激荡）着我们，（bǐng chí）理想信念，砥砺奋斗前行。
（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。
①（líng chén）______ ②（bǐng chí）______
（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ）
A. 松柏苍
郁（yú） 风尘
仆仆（pú）
郁（yú） 风尘
仆仆（pú）
B. 松柏苍
郁（yù） 风尘
仆仆（pú）
郁（yù） 风尘
仆仆（pú）
C. 松柏苍
郁（yú） 风尘
仆仆（pū）
郁（yú） 风尘
仆仆（pū）
D. 松柏苍
郁（yù） 风尘
仆仆（pū）
郁（yù） 风尘
仆仆（pū）
（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲______ 乙______
（4）有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时，思考“擘画”的意思。依据“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。结合语境推测，“擘画”的意思应该是______（①筹划②一幅画③管理）。（请从括号内选择，只填序号）
（5）有同学手绘了“进京赶考”路线示意图（下图），请根据文段内容在序号处补充出对应的地名。
【答案】（1） ①. 凌晨 ②. 秉持 （2）B
（3） ①. 坐落 ②. 激励
（4）① （5）①保定 ②涿县
【解析】
【小问1详解】
本题考查字形。
①空：líng chén――凌晨，天色就要亮的时候，即午夜以后，天亮之前。
②空：bǐng chí――秉持，操持、执守；持有，具有；操守。
【小问2详解】
本题考查字音辨析。
松柏苍
郁――sōng bǎi cāng yù，指松柏苍绿繁茂；
郁――sōng bǎi cāng yù，指松柏苍绿繁茂；
风尘
仆仆――fēng chén pú pú，形容旅途奔波，忙碌劳累。
仆仆――fēng chén pú pú，形容旅途奔波，忙碌劳累。
故选B。
【小问3详解】
本题考查词义辨析。
甲空：
落成：指建筑工程完成；坐落：指房屋、田地等的位置所在。根据语境，“革命圣地西柏坡”在“滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上”，指“革命圣地西柏坡”的位置所在，故选“坐落”。
乙空：
激励：激发鼓励；激荡：事物受到激发而产生的震动状态；受到冲击而动荡。根据语境“老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断激励着我们，而不是事物，故选“激励”。
【小问4详解】
本题考查词义辨析。
根据①段“在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图”、第②段“1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，（líng chén）出发，6时到达北平清华园站。这一路风尘仆仆，向着新中国走去”可知，这一段“进京赶考”的历史是中共中央在西柏坡精心筹划的方案，再精心谋划新中国的宏伟蓝图。
故选①。
【小问5详解】
本题考查图文转换。
根据“23日11时，‘赶考’ 人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定”，可知①是保定；根据“傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车”可知②是涿县。
2. “红色‘冀’忆”主题活动结束后，小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题。
通过这次主题活动，我（甲）了解了西柏坡，（乙）了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北，真是一片红色热土！
主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热土，我们何其有幸！我要努力学习，为建设美丽家乡做出贡献。
主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热土，我们何其有幸！我要努力学习，为建设美丽家乡做出贡献。
（1）文段中甲、乙两处应填入 关联词语，最恰当的一项是（ ）
A. 只有 就 B. 无论 都 C. 不仅 还 D. 即使 也
（2）有同学认为画线的句子放在这里不合适，你同意吗？请说明理由。
【答案】（1）C （2）放在这里不合适。这个文段主要写出参加主题活动的意义和收获，以议论为主。画线句写交友，与主题无关。
【解析】
【小问1详解】
本题考查关联词语。
“我了解了西柏坡”“我了解了‘进京赶考’那段历史”是递进关系。因此用“不仅”“还”联结恰当；
A.表示条件关系；
B.表示条件关系；
D.表示假设关系；
故选C。
【小问2详解】
本题考查句子衔接。
小冀同学写的这段话，是对他参加“红色‘冀’忆”主题活动的总结感想，表达方式以议论为主，谈了自己参加这项活动的收获，表达了自己的决心。画线句“主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友”插入了活动中交友的事件，与文段整体不谐调，与谈活动感想的主题无关，因此不适合放在这里，应删掉。
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