一、积累与运用（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
学问是精神的食粮，它使我们的精神生活更加丰富。肚皮装得饱饱的，是一件乐事，心灵装得饱饱的，是一件更大的乐事。一个人在学问上________有浓厚的兴趣，精深的造诣，他会发现万事万物各有一个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象，
澄（ ）明通达，时时有jì（ ）托，时时在生展，这种人的生活决不会干枯，他也决不会做出卑污下贱的事。《论语》记“颜子在陋巷，一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子赞他“贤”，并不仅因为他能安贫，尤其因为他能乐道，换句话说，他有极丰富的精神生活。
澄（ ）明通达，时时有jì（ ）托，时时在生展，这种人的生活决不会干枯，他也决不会做出卑污下贱的事。《论语》记“颜子在陋巷，一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子赞他“贤”，并不仅因为他能安贫，尤其因为他能乐道，换句话说，他有极丰富的精神生活。
（节选自《朱光潜人生九论》）
1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（1）
澄明（ ） （2）jì（ ）托
澄明（ ） （2）jì（ ）托
2. 填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A. 不仅 B. 尽管 C. 如果 D. 虽然
3. “子”是古代对男子的美称，如“孔子”“颜子”；也用以尊称对方。下列词语同样可以用来尊称对方的一项是（ ）
A. 君 B. 仆 C. 愚 D. 汝
4. “学问是精神的食粮”，这个比喻句的本体和喻体之间的相似点是________。
【答案】1.①. chéng ②. 寄 2. C 3. A
4. 满足了人类生存和发展的需要。
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
澄――chéng。澄明：清澈明亮。
jì――寄。寄托：把理想、希望、感情等托付在某人或某事物上面。
【2题详解】
本题考查关联词的使用。
根据语境“一个人在学问上________有浓厚的兴趣，精深的造诣”和“他会发现万事万物各有一个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象”可知，两个分句之间是条件关系，要满足“有浓厚的兴趣”这个条件，才会达到“发现万事万物各有一个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象”这一效果，所以应填表示条件关系的关联词；
A.“不仅”表示递进关系；
B.“尽管”表示假设关系；
C.“如果”表示条件关系；
D.“虽然”表示转折关系；
故选C。
【3题详解】
本题考查谦敬词。
A.君：在古代汉语中，“君”常常用于尊称对方，无论是君主对臣下，还是臣下对君主，亦或是平辈之间，都可以使用“君”来表示尊敬。
B.仆：这个词语在古代是自我谦称，意思是“我”或“自己”，通常用于表示自己地位低下或态度谦卑，并不用于尊称对方。
C.愚：这个词语也是自我谦称，常用于表示自己见识浅薄或能力有限，同样不用于尊称对方。
D.汝：在古代汉语中，“汝”常用于第二人称代词，指“你”，但并没有明显的尊称意味。
故选A。
【4题详解】
本题考查修辞的作用。
“学问是精神的食粮”这个句子中本体是“学问”，喻体是“精神的食粮”；如同人体需要食物来维持生命活动，精神也需要“食粮”（即学问）来滋养和成长。食物为人体提供必需的营养物质，而学问为精神提供知识和理解，使人的精神得到充实和提升。所以，本体和喻体之间的相似点是：满足了人类生存和发展的需要。
5. 名篇名句默写。
毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程。亲爱的同学，距离不能阻隔我们的情谊，因为（1）“______________，_______________”（王勃《送杜少府之任蜀州》），更何况我们在同一个城市。未来的人生之路，我们可能会遇到一些困难，但无论如何，一定要相信：（2）“______________，_______________。”（李白《行路难》）让我们互相激励，积极进取，就像杜甫在《望岳》中写的那样：（3）“______________，_______________。”祝福你！亲爱的同学！最后，我们一起向老师告别，他们（4）“______________，_______________”（李商隐《无题》）的奉献精神会时刻提醒我们度过永不怠惰的青春时光。
【答案】①. 海内存知己 ②. 天涯若比邻 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 春蚕到死丝方尽 ⑧. 蜡炬成灰泪始干
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“天涯、济、蜡炬”等字词容易写错。
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